提高中学美术课堂教学有效性的尝试——评《美术教育发展理论与方法研究》

美术教育与人类文明的演进脉络紧密相随。它每一次的进步与变革,都深刻地反映了时代特征。在历史的长河中,美术教育如同一道波澜壮阔的江河,其中涌现出众多杰出的人物和事件,不仅推动了美术教育的发展,而且极大地丰富了人类的精神世界。《美术教育发展理论与方法研究》一书不仅细致地梳理了美术教育理论的历史演进,更前瞻性地揭示了未来的发展趋势与方向。在引言部分,通过阐述美术教育在现代社会中的重要性,以及科技进步和人们审美观念的转变,引导读者关注美术教育的发展趋势。

革新中学美术教学 促进学生发展

在中学开展美术综合活动课,符合美术新课程标准的要求,可以弥补当前中学美术课堂教学的不足。同时美术综合活动课的开展也受到一些现实方面的制约,包括来自学生、学校、家长和教师方面的因素,只有处理好这些关系,才能更好地促进学生的全面发展。

浅谈中学美术课堂中学生的问题行为及管理

在中学美术课堂教学中，纪律差、学生自由度高、教学效率低一直是突出的问题。面对学生出现的扰乱课堂纪律的各种问题行为，很多教师感到力不从心、束手无策，这就迫切需要提高教师自身的调控能力及课堂管理能力。因此，本人通过参阅与学生问题行为有关的一些书籍及论文，并与其他美术教师交流和探讨，以及结合自身的教学经历，探究目前中学美术课堂中学生问题行为的现状、产生原因及怎样进行调控，实施有效的课堂管理，以期能对自己今后的教学和正处于此困惑之中的一些中小学美术教师提供一些帮助。

初中版画校本课程的开发与实践研究

在七年级到九年级的美术教材中,有四节关于版画教学的内容,可见版画教学已经成为中学美术课堂教学的重要内容。而版画本身所具有的集手绘、制版、印刷于一体的艺术特色,让孩子在制作版画的过程中享受到自己动手并且获得劳动成果是激发孩子们内在驱动和潜能的过程。