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关于中学英语继续教育课程设置的几点思考 被引量:2
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作者 庄志强 《漳州师范学院学报(哲学社会科学版)》 2004年第4期129-132,共4页
由于课程设置而产生的中学英语继续教育的效用丧失问题不容忽视。中学英语继续教育课程设置应注重针对性、多样性、可持续性以及创新性。
关键词 中学英语继续教育 针对性 多样性 可持续性 创新性
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