高师中文专业教育与中学语文素质教育的对接

高师中文专业中的语文教育专业要从中学语文教学的实际出发,建立起关于中学语文素质教育的科学的系统的理论,探寻实践中学语文素质教育的科学的有效的方法;要遵照“新课标”,参与和推进中学语文素质教育与创新教育实验;要构建“新时期高师中文专业素质教育”的理论,实施贯彻素质教育的新的高师中文专业教学计划;要探索与中学语文素质教育对接的途径,进行与中学语文素质教育接轨的教改实验。

中学语文素质教育初探

中学语文素质教育初探赵福生周其敏缘起风乍起，吹绉一池春水。素质教育的提出，在中学语文领域中激起了一片浪花。但这种浪花除了表层的变幻和喧哗之外，在教学实践中很少有实质性的推进。“素质教育贯彻在口头上，应试教育落实在行动上”的双轨现象使素质教育成为舆论中...

中学语文素质教育浅谈

全面实施素质教育正成为本世纪末我国教育的最强音。积极推进和实施素质教育,不仅是克服“应试教育”弊端的总对策,更是迎接新世纪挑战,培养新世纪人才的战略举措。当前,我国在全力推进改革开放和现代化建设事业,到下世纪中叶,将基本实现社会现代化。这个目标能否如期实现,中华民族在21世纪能否以富强、文明屹立于世界民族之林,归根到底取决于我们能否培养出高素质的劳动者和专业人才。

语文素质教育,路该这么走——《中学语文素质教育名家丛书》

由湖北大学人文学院教授、<中学语文>杂志名誉主编邹贤敏先生主编的<中学语文素质教育名家丛书>,前不久由湖北教育出版社出版,受到广大读者的喜爱.原国家总督学柳斌同志担任顾问,并为其题词:"优化语文教学过程,革改授受传习模式."

微斯人,吾谁与归——评《中学语文素质教育名家丛书》

《读书》2001年第7期,韩水法先生一篇《微斯人,吾谁与归》,令我感动。这是一篇纪念其老师齐良骥先生的文字。韩先生写道,“一个仲夏的深夜,在加拿大约克大学哲学系的一间办公室里,我在电脑上敲下了‘微斯人,吾谁与归’这个题目,突然间思潮汹涌,文章的‘眼’做成了,许多原来看起来不相干的事情可以连成一气说出来,而自能肆言无碍。”果然就成就了一篇汪洋恣肆的文章,倾吐了他对老师的高山仰止之意。

中学语文素质教育必须处理好几个关系

面向21世纪,基础教育改革的迫切任务是从"应试教育"向素质教育转变。语文学科的教育在中学教育中居于极为重要的地位。如何将语文教育纳入素质教育轨道,更好地推动教育改革的深入发展和富有成效?我认为,在实施语文素质教育过程中,要科学地处理好几个关系。一、素质教育与"应试教育"的关系。语文素质教育注重知识的学习,更强调语文能力的培养,强调学生的智力和个性的全面发展。"应试教育"的基本特征是片面追求升学率,而忽视学生的基本素质和基本技能的培养。中学语文由"应试教育"向素质教育转轨,不仅要求全面培养学生的语文素质,而且要全面地提高语文教学质量。所以。

中学语文素质教育的个性特征

个性牲征一:语文素质教育是一种立足实践的养成型教育 中学语文课是一门融知识传授、能力培养与素质教育为一体的工具课。其中素质属于较知识、能力更深层次的东西,加强素质教育,强凋立足实践,在实践中养成素质,仅仅是表层知识的灌输和简单的技能培养,都是不能达到素质教育的目的的。可是检查我们的语文教学,就会发现在语文教学中严重地忽视实践活动,比较普遍地存在“一块黑板一支笔。

用素质教育的要求优化中学语文教学

中学语文教学要实施素质教育,必须作到以下三点。一、把握课堂教学目标的全面性中学语文教学目标可分为实质性目标和发展性目标。实质性目标规定了学生应掌握的知识体系和技能技巧。

中学素质教育语文教学应以发展学生的核心素养为基点

近几年深入推进的中学语文素质教育不乏有部分学校从应试教育的技巧训练偏向空泛的形式主义的假素质教育,导致语文教学游走在应试教育与素质教育的边缘。中学语文素质教育要落到实处就必须以培养学生语文核心素养为抓手,立足语文核心素养的基点,扎实有力推进中学语文素质教育,为培养适应未来社会发展的新型人才。

培养创新能力 实施素质教育

中学语文是教育的基础课程。它不同于其他的学科,由于语文的综合性、整体性,语言、值意、思想、智能层层俱备;字词句篇、语修逻文无所不包;听、说、读、写都可训练,灵活性很大。而由于几十年传统教学观念,教师墨守成规,扼杀了学生的创新能力。近年来,江泽民主席曾反复强调:“创新是一个民族灵魂。

对初中语文教学现状的几点思考

近十年来，笔者为了研究初中语文教学的现状，探索提高学生语文综合素质的途径，对绍兴市范围内不同层次的初中和不同年龄的语文教师做过调查，下面谈谈有关的几个问题。一语文教学现状堪忧笔者在调查中常会听到一些语文教师一边喊“教语文实在太辛苦了”，一边抱怨“语文...

一位老部长的语文情怀——访原国家教委副主任柳斌

春天花会开。人生的春天似花簇,似清泉,似阳光。青春的世界,沙砾会变成珍珠,小溪会汇成激流。青春的魅力,应当让枯枝长出鲜果,让沙漠布满绿洲。美丽的回忆源自美丽的开始,让我们带着一份美丽的情怀,在“那时花开”中倾听名家讲述自己的青春故事,走过一路春花。 主持人:叮