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中学语文高效课堂“6+1”教学模式研究——以某某市实验中学教学改革为例 被引量:1
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作者 刘新琪 《佳木斯职业学院学报》 2018年第8期252-253,共2页
高效课堂"6+1"教学模式是高效型课堂的教学模式之一。该教学模式创造性地将6个课堂教学环节与1个课下练习环节融为一体,摒弃了传统教学中"满堂灌"的弊病,顺应新课改发展要求,真正实现以教师为主导、学生为主体的高... 高效课堂"6+1"教学模式是高效型课堂的教学模式之一。该教学模式创造性地将6个课堂教学环节与1个课下练习环节融为一体,摒弃了传统教学中"满堂灌"的弊病,顺应新课改发展要求,真正实现以教师为主导、学生为主体的高效课堂。结合教育实习经历,针对曲阜市实验中学语文课堂教学改革实践,分析研究该教学模式在语文课堂教学中的积极作用和不足之处,提出了改革新建议。 展开更多
关键词 中学语文高效课堂 “6+1” 教学模式自主学习
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浅谈农村中学语文高效课堂的构建
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作者 邢彦文 《教育界(综合教育)》 2017年第5期64-65,共2页
为了进一步贯彻落实应试教育向素质教育转变,改变传统教育教学方法,必须要对课程标准进行深入的研究探索,使其能够更好地适应时代发展。文章通过对现阶段农村学校语文课堂进行分析,调研,归纳,并对新课改背景下高效课堂的构建予以... 为了进一步贯彻落实应试教育向素质教育转变,改变传统教育教学方法,必须要对课程标准进行深入的研究探索,使其能够更好地适应时代发展。文章通过对现阶段农村学校语文课堂进行分析,调研,归纳,并对新课改背景下高效课堂的构建予以分析,探讨,以促进农村学校语文课堂改革,提升农村中小学语文教育教学质量。 展开更多
关键词 农村中学语文高效课堂 构建前提 构建策略
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