浅谈《中学音乐教学法》课程教学模式的改革与实践——以黄河科技学院音乐学院为例

《中学音乐教学法》课程的开设建立在黄河科技学院音乐学院以培养应用型人才的基础上。本文针对现阶段的课程设置、教学目的的确立以及如何更好地使学生适应当下的中小学、幼儿园教学而展开讨论。

“习明纳”模式在高师音乐教学法课中的运用

分析高师中学音乐教学法课中采用"习明纳"模式的目的和局限、内容设计及实际操作、组织形式等,认为这种教学模式将有力促进未来音乐教师的创新能力以及科研能力的提高,进而提高高师音乐教育教学质量,培养合格的中小学音乐教师。