加强图书馆建设与应用 积极为教育教学服务——唐山市中小学图书馆工作巡礼

河北省唐山市辖20个县（市）区,人口735万,全市共有中小学1608所,在校生78.39万名。近年来,在省教育厅、市委、市政府的正确领导和大力支持下,以科学发展观为指导,以办人民满意的教育为宗旨,不断深化教育教学改革,全面实施素质教育,全市中小学图书馆工作不断加强,成为促进教育均衡发展、加速提升教育教学质量的有效抓手和重要载体。我市先后被评为全省教育技术装备工作先进单位,全省、全国中小学图书馆工作先进单位。

试析中小学图书馆工作的误区及对策

1 中小学图书馆工作的误区 1.1 经费使用不当 经费短缺是影响中小学图书馆发展的最主要因素,一个是经费数量少,80年代以来,书刊价格以平均每年30％～50％的幅度上涨,没有经费就不能保证藏书和设备的数量;另一个是不能保证每年有固定的经费。有时候,学校经费宽裕了,集中拨一笔钱给图书馆,经费一紧张,

浙江省中小学图书馆工作暨图书馆馆长论坛在杭州召开

本刊讯2012年8月28—29日，浙江省中小学图书馆工作暨图书馆馆长论坛在杭州召开。浙江省教育技术中心副主任壬会军、浙江省图书馆学会秘书长袁逸、浙江大学图书馆副馆长马景娣出席会议并讲活。来自全省相关市、县（市、区）教育技术中心的图书馆工作管理人员、中小学校图书馆馆长和撰写图书馆工作论文的作者约100人参加了会议。

全省中小学图书馆工作专项培训班在汉举办

日前,全省中小学图书馆工作专项培训班在武汉顺利举办。本次培训班围绕立德树人根本任务、新形势下中小学图书馆工作提升,聚焦加强和促进中小学图书馆工作图书审查清理和开展最美校园书屋活动等内容进行专题交流和经验分享。

第九届全国中小学图书馆工作暑期高级研修班征文和组织奖获奖名单

经过省（市）评选和专家组认真评审．从1500余篇第九届全国中小学图书馆工作暑期高级研修班征文中。评出一等奖13篇、二等奖26篇、三等奖35篇。其中，一等奖分别是：黄子超（澳门学校）：《浅议在生本教育理念下构建学校图书馆知识和信息资源中心》；苏昕（北京市京源学校）：《浅析数字图书馆在历史研究性学习中的应用》；

2010年全国中小学图书馆工作暑期高级研修班征文及征集优秀阅读指导课教学案例的通知

经中国图书馆学会中小学图书馆委员会、中国教育学会教学仪器设备分会研究决定,2010年7月于河北唐山市举办＂第十届全国中小学图书馆工作暑期高级研修班＂。

2010年全国中小学图书馆工作暑期高级研修班征文及征集优秀阅读指导课教学案例的通知

经中国图书馆学会中小学图书馆委员会、中国教育学会教学仪器设备分会研究决定,2010年7月于河北唐山市举办＂第十届全国中小学图书馆工作暑期高级研修班”。

第九届全国中小学图书馆工作暑期高级研修班在山西省太原市举行

第九届全国中小学图书馆工作暑期高级研修班．於2008年7月18日-7月21日在山西省太原市举行。来自全国各地250余名代表．以及教育部、中国图书馆学会中小学图书馆委员会的相关领导王富（教育部教学仪器研究所所长、中国教学仪器会行业协会设备长、中国教育学会教学仪器设备分会理事长、《中小学图书情报世界》顾问）、原永堂（教育部关心下一代工作委员会原秘书长）、

第十届全国中小学图书馆工作研讨会在唐山举行

2010年7月17日至21日，由中国图书馆学会中小学图书馆委员会主办、《中小学图书情报世界》编辑部承办、河北省教育技术装备管理中心协办的第十届全国中小学图书馆工作研讨会在河北省唐山市外国语学校召开，近300名全国教育技术装备部门管理人员、中小学图书馆（室）分管校长与教师参加了此次会议。

谈如何加强农村中小学图书馆的建设工作

邓小平同志指出:“教育要面向世界,面向未来,面向四个现代化.”这是时代的发展对我们教育工作提出的高水平的要求.作为人民教师要不断地探索和学习,提高教学质量,培养出来的学生要有更高更全面的素质才能顺应历史发展的要求.学校教育的三大支柱是老师、实验室、图书馆.在现实中,人们往往只重视教师队伍和教学仪器的建设工作,而忽略了图书馆的建设工作,这对教育事业来说的确是一个隐患.特别是在农村中小学图书馆工作建设极为落后。

对我省农牧区中小学图书馆(室)工作的一点认识

在对青海省农牧区“地方教育发展目标责任书”的督导和评估过程中,发现中小学图书馆(室)工作主要存在六个方面问题。针对这六个问题,提出了四条对策。

河北省召开第二届中小学图书馆(室)工作会议

本刊讯 2012年12月21-22日，河北省教育厅在石家庄市正定中学召开了河北省第二届中小学图书馆（室）工作会议。会议的主题是：以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》及《河北省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》,总结交流各地中小学图书馆工作的经验，表彰先进，整体推进全省中小学图书馆建设与虚用，促进新一轮课程改革的深入进行，为全面提高教育教学质量服务，努力办好人民满意的教育。

浅谈中小学图书馆队伍建设和科学管理

中小学图书馆（室）是学校书、刊、情报资料中心,是教师教学科研的基地,是学生课堂教育的延伸和补充。改革开放的大潮要求学校早出多出跨世纪的人材。显然,学校图书馆的科学管理、良好的服务,是滋养各类人材的摇篮。图书管理员忠诚党的教育事业,埋头苦干为培养“四有新人”作出了可贵的贡献。但是,我们必须清醒地看到,目前图书管理员老龄化,非专业化的现象依然严重,某些学校图书管理混乱,资料整理不规范等,使部分师生失去了来馆利用资料的积极性。因此,提高图书馆科学管理水平,创造良好的服务环境,这是我们从事图书馆管理和服务的工作人员必须正视的一个问题。同时教育行政部门采取多种形式培养年轻的图书馆工作人员,以充实到学校图书馆队伍中去,加强中小学图书馆（室）队伍建设和科学管理。

大连市第二届中小学校图书馆学术研讨会召开

5月24日在大连教育学院图书馆召开了大连市图书馆学会中小学校图书馆分会第二届学术研讨会,有48篇论文在研讨会上交流,其中有11篇论文被评为优秀论文一等奖。本届研讨会从不同侧面、不同角度探讨了中小学图书馆规范化管理和现代化建设的意义、措施和具体作法,对于提高大连市中小学图书馆现代化管理水平,更好地为中小学教学、教研服务将产生积极的影响。

开创中小学图书馆建设与应用新局面

随着暑假的临近，如何充分发挥中小学图书馆（室）作用的话题又萦绕在我们的心头。前不久，教育部、文化部、国家新闻出版广电总局印发的《：关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》（以下简称《意见》），为我们切实推进中小学图书馆工作，建设书香校园，做了很好的顶层设计。

加强中小学图书馆建设尽快适应素质教育的需要

时代的车轮滚滚向前,即将进入21世纪。新的世纪必将是世界范围的经济竞争、政治竞争、综合国力的竞争十分激烈的时代,实质上就是民族素质与科学技术的竞争、人才的竞争、教育的竞争。从这个意义上说,谁拥有了面向21世纪的教育,谁拥有面向21世纪的高素质人才,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位,立于不败之地。可见。

刍议加强中小学图书馆建设

刍议加强中小学图书馆建设东北师大教育科学学院侯凤荣一、中小学图书馆在学校教育中的地位和作用中小学图书馆是学校教育的一个重要组成部分，是教育、教学教研的辅助机构。《中国教育国家教委负责同志在１９８９年１月召开的建国以来首次全国中小学图书馆工作会议上指出...