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中日中小学教师流动之比较及启示
被引量:
35
1
作者
汪丞
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第11期65-69,共5页
本文对中日两国中小学教师流动进行了比较,揭示了二者的异同,呈现了我国教师流动中的不足,并以日本教师定期流动制为借鉴,提出了一些规范和完善我国教师流动的建议。
关键词
中小学教师流动
教师
定期
流动
制
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职称材料
日韩中小学教师流动制度及其对我国的启示
被引量:
3
2
作者
刘文华
《齐鲁师范学院学报》
2014年第1期40-45,共6页
我国中小学师资配置存在城乡、校际不均衡的现象,建立合理的教师流动制度是消除不均衡现象的重要举措。日韩两国有着规范的教师流动制度,在教师资源的均衡配置方面取得了显著的成效。我国可借鉴日韩两国的经验,通过保障流动教师的待遇,...
我国中小学师资配置存在城乡、校际不均衡的现象,建立合理的教师流动制度是消除不均衡现象的重要举措。日韩两国有着规范的教师流动制度,在教师资源的均衡配置方面取得了显著的成效。我国可借鉴日韩两国的经验,通过保障流动教师的待遇,制定相应的政策法规及相关配套措施,建立教师流动的评价制度。循序渐进地推进教师的合理流动等措施,逐步建立起适合我国国情的教师流动制度,推动城乡、校际师资配置的均衡发展。
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关键词
中小学教师流动
日本
教师
定期
流动
制度
韩国
教师
互换制度
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职称材料
甘肃省县域中小学教师流动政策现状透视与反思——基于甘肃省14个市(州)现行相关政策文本的分析
被引量:
1
3
作者
邓红
张莉
《基础教育研究》
2015年第11期22-25,共4页
实行县域中小学教师合理流动,是为了缓解优质教师资源的有限性以及培养的长期性带来的教育资源紧缺问题,是实现教育均衡发展的重要途径之一。本文在对甘肃省当前县域中小学教师流动政策现状、政策实施存在问题进行分析的基础上,提出完...
实行县域中小学教师合理流动,是为了缓解优质教师资源的有限性以及培养的长期性带来的教育资源紧缺问题,是实现教育均衡发展的重要途径之一。本文在对甘肃省当前县域中小学教师流动政策现状、政策实施存在问题进行分析的基础上,提出完善该省县域中小学教师流动政策的对策建议。
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关键词
教师
流动
政策
县域
中小学教师流动
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职称材料
非洲中小学教师流动:主要特征与影响因素
4
作者
杨茂庆
严文宜
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2015年第3期133-136,共4页
随着非洲经济社会的发展,非洲教育也逐步完善。非洲基础教育发展不均衡严重影响中小学教师的职业选择,导致大量教师频繁流动。非洲中小学教师流动表现出教师选择流动地域为邻国、教师身份为男性多于女性、年龄层活跃于30至50岁等特征。...
随着非洲经济社会的发展,非洲教育也逐步完善。非洲基础教育发展不均衡严重影响中小学教师的职业选择,导致大量教师频繁流动。非洲中小学教师流动表现出教师选择流动地域为邻国、教师身份为男性多于女性、年龄层活跃于30至50岁等特征。自我实现的物质与精神需求、全球化浪潮、政治局面不稳定或国家教师流动政策出台等是非洲中小学教师流动的影响因素。
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关键词
非洲
中小学教师流动
教师
资源
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职称材料
美国中小学教师流动:影响因素与策略选择
被引量:
1
5
作者
谢超香
严文宜
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
2015年第5期62-65,共4页
中小学教师流动成为美国基础教育危机中的重要问题。总结美国中小学教师流动现状,了解美国不同类型学校、不同教龄教师以及不同阶段位置学校流动之间的差异,分析影响美国中小学教师流动的教育法案出台、教师自我实现物质需求、教师自我...
中小学教师流动成为美国基础教育危机中的重要问题。总结美国中小学教师流动现状,了解美国不同类型学校、不同教龄教师以及不同阶段位置学校流动之间的差异,分析影响美国中小学教师流动的教育法案出台、教师自我实现物质需求、教师自我实现精神需求等因素。通过培训新任教师,改进学校环境,加强政策支持等,有力引导中小学教师合理流动,促进学校良性健康发展。
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关键词
美国
中小学教师流动
影响因素
策略选择
原文传递
转型时期中小学教师的无序流动问题
被引量:
1
6
作者
李亚楠
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2009年第7期21-23,共3页
在计划经济向市场经济转化的大背景下,人才的竞争日益激烈,劳动力资源配置也成为人们日益关注的话题,而教师资源流动是教育领域内劳动力资源配置的问题。中小学教师资源的合理有序流动也成为当前急需解决的问题:本文从教师流动的不同概...
在计划经济向市场经济转化的大背景下,人才的竞争日益激烈,劳动力资源配置也成为人们日益关注的话题,而教师资源流动是教育领域内劳动力资源配置的问题。中小学教师资源的合理有序流动也成为当前急需解决的问题:本文从教师流动的不同概念入手,揭示了中小学教师无序流动的原因,提出了合理有序配置教师资源的措施。
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关键词
中小学教师流动
无序
流动
合理有序
流动
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职称材料
中小学教师流动存在的问题与对策研究
被引量:
4
7
作者
魏玮
高有华
《教育探索》
北大核心
2015年第3期14-16,共3页
我国中小学教师流动中存在着逆向流动现象严重、教师队伍周期循环缓慢、教师流动不畅等问题。解决的对策有:采取学习和借鉴国外中小学教师流动制度、建构本土化实施方案、加强政府统筹管理职能、落实教师聘任制度、设立教师流动的专项...
我国中小学教师流动中存在着逆向流动现象严重、教师队伍周期循环缓慢、教师流动不畅等问题。解决的对策有:采取学习和借鉴国外中小学教师流动制度、建构本土化实施方案、加强政府统筹管理职能、落实教师聘任制度、设立教师流动的专项资金、扶持薄弱地区师资建设等。
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关键词
中小学教师流动
问题
对策
原文传递
题名
中日中小学教师流动之比较及启示
被引量:
35
1
作者
汪丞
机构
华中师范大学教育学院
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第11期65-69,共5页
文摘
本文对中日两国中小学教师流动进行了比较,揭示了二者的异同,呈现了我国教师流动中的不足,并以日本教师定期流动制为借鉴,提出了一些规范和完善我国教师流动的建议。
关键词
中小学教师流动
教师
定期
流动
制
Keywords
teacher flow in primary and elementary school
teacher regular flowsystem
comparison and reference
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
日韩中小学教师流动制度及其对我国的启示
被引量:
3
2
作者
刘文华
机构
齐鲁师范学院教师教育学院
出处
《齐鲁师范学院学报》
2014年第1期40-45,共6页
基金
2010年山东省社会科学规划研究项目"区域内义务教育阶段教师流动机制研究"(项目批准号:10CJYZ02)
2009年山东省教育学院校级项目"义务教育阶段教师流动机制研究"(项目编号:20091707)的阶段性研究成果
文摘
我国中小学师资配置存在城乡、校际不均衡的现象,建立合理的教师流动制度是消除不均衡现象的重要举措。日韩两国有着规范的教师流动制度,在教师资源的均衡配置方面取得了显著的成效。我国可借鉴日韩两国的经验,通过保障流动教师的待遇,制定相应的政策法规及相关配套措施,建立教师流动的评价制度。循序渐进地推进教师的合理流动等措施,逐步建立起适合我国国情的教师流动制度,推动城乡、校际师资配置的均衡发展。
关键词
中小学教师流动
日本
教师
定期
流动
制度
韩国
教师
互换制度
Keywords
Circulation of primary and secondary school teachers
A regular mobile system of Japanese teachers
Koreanteachers exchange system
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
甘肃省县域中小学教师流动政策现状透视与反思——基于甘肃省14个市(州)现行相关政策文本的分析
被引量:
1
3
作者
邓红
张莉
机构
兰州大学教育学院
出处
《基础教育研究》
2015年第11期22-25,共4页
基金
中央高校基本科研业务费资助项目"甘肃省县域教师轮岗制度实施效果研究"(项目编号:2022014skzy009)的研究成果
文摘
实行县域中小学教师合理流动,是为了缓解优质教师资源的有限性以及培养的长期性带来的教育资源紧缺问题,是实现教育均衡发展的重要途径之一。本文在对甘肃省当前县域中小学教师流动政策现状、政策实施存在问题进行分析的基础上,提出完善该省县域中小学教师流动政策的对策建议。
关键词
教师
流动
政策
县域
中小学教师流动
分类号
G40-058 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
非洲中小学教师流动:主要特征与影响因素
4
作者
杨茂庆
严文宜
机构
广西师范大学教育科学学院
出处
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2015年第3期133-136,共4页
基金
广西教育科学"十二五"规划2013年度广西教育科学重点研究基地重大课题"广西高中课改跟踪研究"(2013JD207)
广西壮族自治区"民族地区教育发展研究"八桂学者专项经费资助
文摘
随着非洲经济社会的发展,非洲教育也逐步完善。非洲基础教育发展不均衡严重影响中小学教师的职业选择,导致大量教师频繁流动。非洲中小学教师流动表现出教师选择流动地域为邻国、教师身份为男性多于女性、年龄层活跃于30至50岁等特征。自我实现的物质与精神需求、全球化浪潮、政治局面不稳定或国家教师流动政策出台等是非洲中小学教师流动的影响因素。
关键词
非洲
中小学教师流动
教师
资源
Keywords
Africa
migration of primary and secondary school teachers
teacher resources
分类号
D829.13 [政治法律—外交学]
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职称材料
题名
美国中小学教师流动:影响因素与策略选择
被引量:
1
5
作者
谢超香
严文宜
机构
广西师范大学教育科学学院
西南大学教育学部
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
2015年第5期62-65,共4页
基金
国家社会科学基金“十二五”规划2012年度教育学青年课题《少数民族流动儿童的城市社会融入问题与对策研究》(课题批准号CMA120168)
2014年度广西师范大学青年骨干教师成长支持计划专项项目《非洲中小学教师流动机制研究》(课题批准号:20141129)
+1 种基金
广西人文社会发展研究中心团队建设阶段性成果
广西壮族自治区八桂学者专项经费资助
文摘
中小学教师流动成为美国基础教育危机中的重要问题。总结美国中小学教师流动现状,了解美国不同类型学校、不同教龄教师以及不同阶段位置学校流动之间的差异,分析影响美国中小学教师流动的教育法案出台、教师自我实现物质需求、教师自我实现精神需求等因素。通过培训新任教师,改进学校环境,加强政策支持等,有力引导中小学教师合理流动,促进学校良性健康发展。
关键词
美国
中小学教师流动
影响因素
策略选择
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
转型时期中小学教师的无序流动问题
被引量:
1
6
作者
李亚楠
机构
中南民族大学公共管理学院
出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2009年第7期21-23,共3页
基金
王世忠主持的全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"教师专业化与中小学教师资源配置的经济分析"(项目编号:DFA030119)子课题"教师流动--教师资源分配的实现机制"的阶段性成果
文摘
在计划经济向市场经济转化的大背景下,人才的竞争日益激烈,劳动力资源配置也成为人们日益关注的话题,而教师资源流动是教育领域内劳动力资源配置的问题。中小学教师资源的合理有序流动也成为当前急需解决的问题:本文从教师流动的不同概念入手,揭示了中小学教师无序流动的原因,提出了合理有序配置教师资源的措施。
关键词
中小学教师流动
无序
流动
合理有序
流动
分类号
G635.12 [文化科学—教育学]
F831.5 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
中小学教师流动存在的问题与对策研究
被引量:
4
7
作者
魏玮
高有华
机构
江苏大学教师教育学院
出处
《教育探索》
北大核心
2015年第3期14-16,共3页
文摘
我国中小学教师流动中存在着逆向流动现象严重、教师队伍周期循环缓慢、教师流动不畅等问题。解决的对策有:采取学习和借鉴国外中小学教师流动制度、建构本土化实施方案、加强政府统筹管理职能、落实教师聘任制度、设立教师流动的专项资金、扶持薄弱地区师资建设等。
关键词
中小学教师流动
问题
对策
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中日中小学教师流动之比较及启示
汪丞
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2005
35
下载PDF
职称材料
2
日韩中小学教师流动制度及其对我国的启示
刘文华
《齐鲁师范学院学报》
2014
3
下载PDF
职称材料
3
甘肃省县域中小学教师流动政策现状透视与反思——基于甘肃省14个市(州)现行相关政策文本的分析
邓红
张莉
《基础教育研究》
2015
1
下载PDF
职称材料
4
非洲中小学教师流动:主要特征与影响因素
杨茂庆
严文宜
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2015
0
下载PDF
职称材料
5
美国中小学教师流动:影响因素与策略选择
谢超香
严文宜
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
2015
1
原文传递
6
转型时期中小学教师的无序流动问题
李亚楠
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2009
1
下载PDF
职称材料
7
中小学教师流动存在的问题与对策研究
魏玮
高有华
《教育探索》
北大核心
2015
4
原文传递
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