中小学生安全素养的结构化研究和应用

上海市金山区通过系统研究形成了层次分明的安全素养评估体系,并在多所试点学校验证了该体系的实用性和科学性,构建了安全素养表现水平工具量表,在实践应用中提升学生的安全素养。

中小学生安全素养培育的虹口探索

近年来,从国家到地方对中小学生的公共安全教育工作高度重视,相继出台了一系列的政策性文件和指导课程。公共安全教育涉及的内容多、范围广、开展途径多样,学校在具体落实工作中系统化建构难度大,因而公共安全教育推进情况区域之间差异较大。虹口区以提升中小学生安全素养为契机,积极探索公共安全教育校本化路径,拓宽师资培训途径,倡导强化实训体验,注重安全意识培养,关注学科融合,为构建立体安全教育网络培育中小学生安全素养进行积极探索。

对中小学生安全管理问题的几点思考

我国中小学生安全问题已经上升到社会问题的高度,每个学校都将学生安全作为了工作的第一要务。如何加强对中小学生的安全管理与教育,成为了教育工作者需要做好研究的问题。

人文关怀下的生命与安全教育研究

在网络高速发展的当代,各类事件已经能够实时的通过多媒体展示在大家面前。而近些年来的热点新闻中,关于中小学生的安 全事件就占据了一定的比重。许多中小学生在家中、在校园、在路上等环境中发生意外的新闻屡屡发生,这从一定层面上显示了目前中小 学生的安全防范意识的淡薄以及自我防范的缺失。还有一部分中小学生生命观淡薄,在面对挫折和不如意时对生命看的太轻,以至于中小 学生自杀、自残以及侵害他人生命的报道也逐渐增多。这些现象都暴露出一个非常严峻的问题,如今的中小学在生命与安全教育上力度不 够,存在教育短板。为避免更多的悲剧重现,加强中小学生的生命与安全教育就显得尤为重要。而生命与安全教育是一个大的课题,受众 多因素的影响,但是从校园这一个维度来看,一个有人情、有温度、有笑容的校园才是中小学生健康成长、愉悦生活、积极向上的基础, 所以人文情怀才是对中小学生好的生命与安全教育。

以卡通动漫形式进行安全教育模式的探析

安全对于每一个人来说都是一项责任,只有认识到安全的重要性,才能够确保学习与工作的顺序进行。我国的经济与文化正处于高速发展的阶段,在此过程中要不断提升学生的安全责任意识。本文结合现阶段慈溪市碧海学校安全教育的实际情况,通过卡通动画的形式来对学生进行安全教育,进而提升我国中小学生的安全教育的质量,为学生提供一个健康的成长环境。

交通安全护我们走好人生道路

本文通过对南京某区交警部门的调研,了解中小学生交通安全基本状况。对中小学生发生交通事故的原因进行了分析,主要包括违反交规、对道路交通违法行为的危险性没有足够的预料等。对中小学生交通安全提出了一些应对的意见和建议。

为了孩子让我们共同努力预防车祸

为了孩子让我们共同努力预防车祸中小学生的道路交通安全，是全社会最关心的一个问题。今年３月３０日是第三个“全国中小学生安全教育日”。三年来，尽管各级党委和政府各有关部门，以及学校、家长们，在保护孩子们的交通安全，在对孩子们进行交通安全教育等方面做了大量...