阳明心学对中小学生管理的启示

王阳明是我国杰出的思想家、军事家和教育家,阳明心学是阳明文化中的精髓。阳明心学中的“致良知”“知行合一”与“心外无物”等理论给中小学生管理工作以理念、方法、途径等多方面的启示。运用相应的方法开展管理工作,可以帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,让教育做到真正围绕人而展开。

浅谈对中小学生管理信息化建设的几点认识

自从迎来了信息化时代,中小学生管理逐渐进入了信息网络时代。基于信息技术、计算机技术、网络技术和自动化技术在中小学生管理中的广泛应用,其将伴随科学技术的不断创新和改进而得到更加快速的发展。在本篇文章中,笔者主要依照中小学生管理信息系统建设的现状,提出了中小学生管理信息化建设的基本策略。

班主任管理中小学生方法刍议

随着经济的发展和社会的进步,人们的生活水平也在不断提高。调查研究显示,在广大中小学生中,独生子女所占的比例越来越大。由于家庭环境的影响和父母长辈的过分溺爱,孩子容易以自我为中心,这无疑增加了班主任的工作难度。本文主要介绍了班主任工作的重要性,然后从各个方面介绍了班主任在中小学管理中的主要方法。

巧用Excel做好中小学生学籍管理系统关键技术初探

近年来,借用＂全国中小学生学籍信息管理系统＂做好全校学生的信息精确工作,日渐成为学校常规工作中的一项重要任务。通常,学生学籍信息的处理过程是由学生信息的采集、整理、编辑、管理等构成的一系列复杂工作。目前,如何利用Excel简化学生信息的采集等预备工作,从而提高工作效率并在指定期间内顺利完成学生学籍的信息任务,是对绝大部分学校学籍管理人员来说急要解决的一个问题。因此,探讨Excel在做好全国学籍信息系统中实用的关键技术具有重要意义。

重视管理,归真本质——中小学学生管理策略探究

随着素质教育的逐渐深入和发展,注重教学质量的提升已然成为教育者关注的重中之重,然而提升质量的辅助工具——管理制度也是不可忽视的重要部分。学生管理是能够将单纯的管束转化为服务学生发展所需要的、促使师生之间产生平等、双向互动关系的一种管理方式,其作为学校日常工作的重要组成部分,也是完善管理制度,促使教学质量有效提升的主要途径之一。此方式的运用,在一定程度上发挥了学生的主人翁精神,也肯定了以生为本的教学观念的实行,同时还能够发挥学生自身的主观能动性和创造性,促使学生产生管理意识,增强责任心,对学生以后的成长和发展都起到极大的促进作用。

电子学籍助推学籍管理方式变革

电子学籍是以计算机和网络为基础的信息化方式全程管理的学生学籍。教育部颁布了《中小学生学籍管理办法》,启动实施了全国中小学电子学籍管理系统,从制度和平台上确保了全国基础教育实行统一规范的电子学籍管理,实现了中小学学籍管理方式的变革。电子学籍管理不仅有利于促进基础教育公平、合理配置教育资源和优化教育决策,而且能够推动基础教育管理方式的变革。在实施过程中要加强信息化管理人员培训,提高信息化管理能力,建立学籍信息保密制度,建立健全问责机制,确保电子学籍管理顺利开展。