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浅析老腔进入中小学第二课堂的实践性探究 被引量:1
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作者 杨军燕 员嗣家杰 李庆 《戏剧之家》 2018年第28期63-63,共1页
老腔是具有古老性的陕西戏曲表演形式,在体现陕西戏曲特征的同时彰显中国传统文化精华,将老腔融入中小学第二课堂,不仅符合中小学教育特征与需求,而且有利于促进老腔的传承与发展,具有重要意义与价值。本文主要就老腔进入中小学第二课... 老腔是具有古老性的陕西戏曲表演形式,在体现陕西戏曲特征的同时彰显中国传统文化精华,将老腔融入中小学第二课堂,不仅符合中小学教育特征与需求,而且有利于促进老腔的传承与发展,具有重要意义与价值。本文主要就老腔进入中小学第二课堂的实践性作分析与探讨。 展开更多
关键词 老腔 中小学第二课堂 实践性
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浅谈中小学图书馆如何在教育教学中发挥作用
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作者 田珊 《伊犁教育学院学报》 2006年第3期117-119,共3页
中小学图书馆在教育教学中有着非常重要的作用。应采取各种措施开阔学生的视野、拓展学生的知识面,注重学生各种跑力的培养,选择有效的开发形式服务于教育教学。
关键词 中小学第二课堂 辅助教学 图书馆服务
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