中小学网球运动发展困境及策略研究

在2014年澳大利亚网球公开赛中,中国代表队获得亚军,使国内迅速掀起了一股网球热潮,网球运动逐渐被大家熟悉并认可。由于网球对学生体质的增强能起到很好的促进作用,该项目逐渐开始进入中小学校园,伴随着活动的开展,参与网球学习的学生日益增多,网球运动也得到了一定的普及,但同时也遇到了一些困难。笔者通过研究分析提出相关策略,为网球运动在校园的发展提供相关参考。

素质教育背景下的中小学网球教学开展研究

网球是一项高雅且时尚的体育运动项目,在全国中小学逐步得到推广,受到各地中小学生的喜爱。在中小学素质教育实施过程中,网球运动项目能够体现学生个性,适用于学校所有年级及不同身体素质的学生。当前网球运动在中小学校园开展仍然存在校园网球场地不足、缺乏网球教师人才等困难。文章主要围绕素质教育背景下的中小学网球教学现状展开分析,并提供合理化建议以供参考。旨在促进中小学校园网球运动的发展,提高中小学网球教学效率与质量,使学生全面发展。

中小学校网球教育现状及推进对策研究

在新时代环境的影响下,国内中小学校网球教育的发展逐步受到了众多学校的重视。只有将中小学网球教育的发展做出全面审视,并且找到其正确的发展路径,才能够让各个学生在校园网球教育中获得更好的培养,让新课标的教育理念得到全面贯彻。因此,为了推动学生的身体素质发展和竞技精神的建立,应当以激发他们对于网球学习的兴趣为基础,进一步创新中小学网球的高质量教育模式和内容,让网球教学水平获得全方位的提升。本文就对新时代背景下的中小学网球教育现状展开审视,并对其教学体系构建策略及其优化路径进行分析,希望能够对国内中小学网球教育发展提供一定的研究帮助。

中小学校园网球发展的影响因素分析及推进策略——以安徽省六安市中小学为例

网球作为时尚而高雅的运动,深得广大体育爱好者的喜爱,它不仅能锻炼身体,全面发展身体素质,还能培养人际关系,增加运动者相互之间的沟通和交流,增进彼此间的友谊。随着人们生活质量的提高,对身体健康的不断认识,网球运动在社会体育中得到了很好的开展。并且也在逐渐走向中小学校园。本文从六安市中小学校园网球发展的影响因素角度出发,通过查阅资料、问卷调查、走访、座谈等方法,了解掌握六安市中小学校园网球的开展现状,归纳影响校园网球发展的相关因素,并就这些影响因素进行系统的分析,最后提出六安市中小学校园网球发展的推进策略。

“网球进小学校园”的可行性研究

网球运动作为国内新兴的体育运动,想要发展快速,必须从青少年就开始抓起,这样才会逐渐弥补基础环节薄弱的问题,于是现阶段关于网球工作的重点就是让网球进入小学校园。网球进校园的主要思想就是三结合,体育和教育相结合,网球与素质教育相结合,网球与文化艺术相结合。网球进小学校园的开展,是推动网球运动发展的基础,是初级阶段,为了使更多的孩子接触到网球,扩大我国青少年网球人员的基数,网球进入小学校园势在必行。这就需要更多优秀的有关青少年网球教育的教师投入进网球教育的行列中,就需要有更多的硬件设施来进行教学。在2017年10月20号,教育部办公厅发布了《关于开展全国青少年校园网球试点工作的通知》,明文提出网球进入校园。本文通过对中小学开展网球运动存在的问题、面对的现实困境进行分析,并提出对策进行探究,希望能推动校园网球运动的发展,并最终解决我国整体的网球运动基础薄弱的问题,推动整个网球教育的发展。

“双减”背景下中小学校园网球课程场地器材资源开发利用的实践经验

运用文献资料、观察及专家访谈等研究方法,实地走访开展校园网球的部分中小学及网球专业培训机构,深度访谈相关体育教师和专家,汇总并梳理访谈内容,认为:网球场地少和网球器材不足是大部分中小学开展校园网球遇到的共性问题。针对问题,综合已有的研究,结合部分中小学的实践经验,从场地资源和器材资源两方面着手,详细阐述中小学校园网球课程场地器材资源开发的具体措施,期待减少场地器材不足对中小学校园网球开展的影响。