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中小学美术教师培训“观照美术教育”实施途径
被引量:
2
1
作者
崔国伶
《网友世界》
2014年第5期178-178,180,共2页
有效促进中小学美术教师的学术发展,增强中小学美术教师研究能力并且针对当前中小学美术基础教育中存在的问题以全新的视角提出“观照美术教育”。“观照美术教育是指“观照美术教育”观是指美术教育者在教育过程中关注学习者的内心世...
有效促进中小学美术教师的学术发展,增强中小学美术教师研究能力并且针对当前中小学美术基础教育中存在的问题以全新的视角提出“观照美术教育”。“观照美术教育是指“观照美术教育”观是指美术教育者在教育过程中关注学习者的内心世界,滋养受教育者的心灵,用心看和观察受教育者在具体实施的教学活动中所表现出来的个性特征,根据受教育者的个体特性制定教学方法而深入展开引导教育。其中通过通过向心观照、创设情境、多向讨论、议题创作、审艺评价等生态美术教育方法,来帮助学员更好的发展和形成良好的美术文化素养。
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关键词
中小学美术教师培训
观照
美术
教育
实施途径
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职称材料
“互联网+”背景下教师培训模式的创新研究——以中小学美术教师为例
被引量:
5
2
作者
卢中州
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2018年第12期32-34,共3页
中小学美术教师培训对提升中小学美术教育水平、提升国民综合素质和创新创意能力起着至关重要的作用。"互联网+"背景下的中小学美术教师培训的创新研究,将促进中小学美术教师培训教育改革,打造中小学美术教师培训的新模式。
关键词
"互联网+"
中小学美术教师培训
创新
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职称材料
题名
中小学美术教师培训“观照美术教育”实施途径
被引量:
2
1
作者
崔国伶
机构
保山学院艺术学院
出处
《网友世界》
2014年第5期178-178,180,共2页
文摘
有效促进中小学美术教师的学术发展,增强中小学美术教师研究能力并且针对当前中小学美术基础教育中存在的问题以全新的视角提出“观照美术教育”。“观照美术教育是指“观照美术教育”观是指美术教育者在教育过程中关注学习者的内心世界,滋养受教育者的心灵,用心看和观察受教育者在具体实施的教学活动中所表现出来的个性特征,根据受教育者的个体特性制定教学方法而深入展开引导教育。其中通过通过向心观照、创设情境、多向讨论、议题创作、审艺评价等生态美术教育方法,来帮助学员更好的发展和形成良好的美术文化素养。
关键词
中小学美术教师培训
观照
美术
教育
实施途径
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
“互联网+”背景下教师培训模式的创新研究——以中小学美术教师为例
被引量:
5
2
作者
卢中州
机构
济源教师进修学校
出处
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2018年第12期32-34,共3页
文摘
中小学美术教师培训对提升中小学美术教育水平、提升国民综合素质和创新创意能力起着至关重要的作用。"互联网+"背景下的中小学美术教师培训的创新研究,将促进中小学美术教师培训教育改革,打造中小学美术教师培训的新模式。
关键词
"互联网+"
中小学美术教师培训
创新
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中小学美术教师培训“观照美术教育”实施途径
崔国伶
《网友世界》
2014
2
下载PDF
职称材料
2
“互联网+”背景下教师培训模式的创新研究——以中小学美术教师为例
卢中州
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2018
5
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职称材料
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