基于甘肃省中小学师生自制作品的文化墙设计调查分析及建议

本文调查了甘肃省内一百多所中小学校,综合分析了它们的文化墙设计现状,发现在文化墙设计中,师生自制作品的档次、形式、所占比例、所选材质等方面存在问题,并探究了解决问题的方法,旨在为师生提供文化墙设计活动的样本。