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中小学英语教师职业道德评价指标体系的构建与应用 |
孟喜华
杨春丽
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《基础教育研究》
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2024 |
0 |
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2
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生态视域下高校和中小学研究型英语教师成长路径探索 |
郭晨霞
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2024 |
0 |
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3
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跨学科主题学习下的中小学英语教师专业发展探究 |
高洁
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《教育进展》
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2024 |
0 |
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4
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核心素养视域下中小学英语教师语言能力发展策略 |
孙二军
李诗萌
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《教学与管理》
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2023 |
2
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5
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TPACK框架下中小学英语教师信息化教学能力现状、困境与提升路径探究 |
曲巍巍
崔月虹
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《炫动漫》
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2023 |
0 |
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6
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新课标背景下中小学英语教师专业发展的挑战与对策——基于《义务教育英语课程标准(2022年版)》的分析 |
梁艺娜
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《教育进展》
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2023 |
0 |
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7
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中小学外语教师情感研究新视野 |
古海波
刘宏刚
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《基础外语教育》
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2023 |
0 |
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8
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创建我国中小学英语教师知识与能力体系——中小学英语教师专业等级标准的制订 |
龚亚夫
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2011 |
50
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9
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中小学英语教师的基本素养 |
陈力
苗青
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《基础教育外语教学研究》
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2007 |
21
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10
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中小学英语教师继续教育课程结构设置框架 |
魏淼
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2004 |
10
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论中小学英语教师专业能力:内涵、特征与内容结构 |
吴欣
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2021 |
8
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12
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优化农村地区中小学英语教师素质结构的策略探讨 |
曲晓慧
于佳颖
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《继续教育研究》
北大核心
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2015 |
2
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中小学优秀英语教师知识基础的调查与分析 |
孙自挥
肖榆蔓
赖蓉莎
杨静林
杨伟斌
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2013 |
1
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中小学英语教师继续教育模式研究 |
李星亮
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《中国成人教育》
北大核心
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2005 |
4
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农村中小学英语教师队伍发展的思考——基于对豫西南农村英语教师基本情况的调查研究 |
宗云
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《继续教育研究》
北大核心
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2010 |
3
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新课改视角下的西部农村中小学英语教师教育科研 |
吴汉周
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《广西教育学院学报》
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2012 |
4
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对农村中小学英语教师继续教育问题的分析与思考 |
何英菲
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《继续教育研究》
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2008 |
5
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中小学英语教师在职进修动机:基于“国培”项目的实证研究 |
刘宏刚
王相锋
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2014 |
2
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19
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中小学英语教师职前培训探析 |
赵凤琴
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《辽宁教育研究》
北大核心
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2002 |
4
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20
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甘孜藏区中小学英语教师教学反思现状调查研究 |
黄信
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《教育与教学研究》
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2015 |
3
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