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叶圣陶教育探索对中小学课程教学改革的启示
1
作者
余荣虎
《教学与管理(理论版)》
北大核心
2016年第7期7-10,共4页
叶圣陶对中小学教育的探索是以"五四"理念为基础的,人道主义、个性主义和科学思想是其灵魂,因之形成了叶圣陶对中小学教学目的、教学方法、考试制度及成绩评定的独特认识,这些具有前瞻性的教育思想,对当前中小学课程教学改革...
叶圣陶对中小学教育的探索是以"五四"理念为基础的,人道主义、个性主义和科学思想是其灵魂,因之形成了叶圣陶对中小学教学目的、教学方法、考试制度及成绩评定的独特认识,这些具有前瞻性的教育思想,对当前中小学课程教学改革具有启发意义。
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关键词
叶圣陶
中小学课程教学改革
教育研究
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职称材料
题名
叶圣陶教育探索对中小学课程教学改革的启示
1
作者
余荣虎
机构
南京晓庄学院文学院
出处
《教学与管理(理论版)》
北大核心
2016年第7期7-10,共4页
基金
"江苏高校‘青蓝工程’中青年学术带头人培养对象"项目(苏教师[2014]23号)的阶段性研究成果
文摘
叶圣陶对中小学教育的探索是以"五四"理念为基础的,人道主义、个性主义和科学思想是其灵魂,因之形成了叶圣陶对中小学教学目的、教学方法、考试制度及成绩评定的独特认识,这些具有前瞻性的教育思想,对当前中小学课程教学改革具有启发意义。
关键词
叶圣陶
中小学课程教学改革
教育研究
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
叶圣陶教育探索对中小学课程教学改革的启示
余荣虎
《教学与管理(理论版)》
北大核心
2016
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