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题名中小学音乐剧的推广意义与创作演出
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作者
钟梦婷
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机构
湖南师范大学
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出处
《黄河之声》
2015年第18期61-62,共2页
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文摘
本文从音乐剧的独特魅力与影响力出发,阐述音乐剧在中小学生推广的意义,以及中小学音乐剧的基本创演理论。提高中小学生的创造能力与审美能力的同时,深入了解与推广音乐剧教学。
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关键词
中小学音乐剧
教育
推广
创演理论
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名浅谈中小学音乐剧剧本创作
被引量:1
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作者
杜曙星
骆艳
易芳
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机构
湖南师范大学音乐学院
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出处
《音乐大观》
2013年第4期186-186,共1页
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基金
湖南师范大学2011年国家大学生创新性实验项目《中小学音乐剧创作理论研究与实践》(201110542005)基金支持
湖南师范大学社会科学青年学术骨干培养计划项目(09XGG33)基金支持
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文摘
本文着眼于中小学音乐剧剧本创作,概述了创作适合中小学排演的音乐剧剧本需要注意的两个方面,包括了戏剧、剧诗两个部分。通过进行剧本创作及排演实践探讨中小学音乐剧剧本创作需注意的问题及相应的对策,以推动音乐剧这一综合艺术形式在中小学的普及,从而达到一个让中小学生了解音乐剧,热爱音乐剧,享受音乐剧给他们带来的快乐和价值。
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关键词
中小学音乐剧
剧本创作
剧诗创作
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名浅谈中小学音乐剧音乐创作应注意的问题
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作者
欧阳婷
易芳
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机构
湖南师范大学音乐学院音乐表演系
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出处
《音乐大观》
2013年第4期210-210,共1页
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基金
湖南师范大学2011年国家大学生创新性试验项目《中小学音乐剧创作理论研究与实践》(201110542005)基金支持
湖南师范大学社会科学青年学术骨干培养计划项目(09XGG33)基金支持
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文摘
本文将从中小学音乐剧的音乐创作出发,浅谈中小学音乐剧初期音乐创作所需要注意到的问题,从而推动中小学音乐剧在中小学的传播。
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关键词
中小学音乐剧
音乐创作
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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