中小幼班主任工作压力对心理生活质量的影响:主观幸福感的中介作用

目的:探寻中小幼班主任工作压力与心理生活质量的关系,考察主观幸福感在其中所起的中介作用。方法:采用"工作压力问卷""心理生活质量评价问卷""总体幸福感量表"对广东省325名中小学、幼儿园班主任进行问卷调查。结果:(1)中小幼班主任工作压力、主观幸福感与心理生活质量之间两两相关显著;(2)工作压力总分、身心特征因子对心理生活质量具有显著负向预测作用(F=42.307,P<0.001);(3)主观幸福感总分对心理生活质量具有显著正向预测作用(t=9.312,P<0.001)。结论:中小幼班主任主观幸福感在工作压力对心理生活质量的影响中起部分中介作用。