高校中层领导干部经济责任审计创新路径探讨

面对高校中层领导干部经济责任审计的当前现状与挑战,本研究首先分析了学院领导责任审计的现实意义,明确了其依据和原则,并探讨了审计的步骤与方法。接着,本文提出了对于经济责任审计的创新路径,包括提高审计精确性以应对复杂的经济责任问题、运用现代审计技术协助责任审计工作、以及加强审计后期跟踪以形成闭环管理。最后,借鉴实践经验,针对高校中层领导干部经济责任审计的创新路径提出了具体的建议,并着重强调了创新理念的推广,以确保高效、有效的经济责任审计。本研究旨在为高等学校优化管理,提升审计质量提供理论支持与实践指引。

卓越中层领导力五项修炼

避免把部门打造成水泼不进、针插不进的“独立王国”,力戒独木难支的不利局面。中层领导是企业的中坚力量,中层领导力不仅体现在执行力、感召力、凝聚力方面,而且还体现在对企业战略的充分理解上,既要当好指挥员,也要当好一线战斗员。因此,提高企业中层领导力,确保其既能带好团队、又精通业务,是企业优化内部资源、高质量发展的重要基础。提高中层领导力可从以下几个方面入手。

中层领导干部经济责任审计整改分析

随着审计工作的不断发展,现阶段各类经济责任主体的审计优化整改工作逐步开展。在众多经济责任主体中,中层领导干部属于重要组成部分,需要采取合理措施加强中层领导干部的审计整改。因此中层领导干部经济责任审计整改分析受到广泛关注,相关理论研究及实践探索大量涌现。基于此,简单分析中层领导干部经济责任审计整改价值与存在的问题,深入探讨相关的整改策略,以供参考。

医院中层领导干部经济责任审计研究

随着公立医院改革的不断深化和稳步推进,医院经营规模不断扩大,对外的经济业务逐年递增。医院中层领导干部承担了采购、基本建设、资产管理、科研项目等多个业务领域的责任,还拥有着很多权利,在金钱与权利的双重诱惑下,不可避免出现违法违规行为。这对于医院经济发展而言是非常不利的,需要加强医院中层领导干部经济责任审计,保障中层领导干部能够廉洁奉公。基于此,文章针对医院中层领导干部经济责任审计进行研究,首先简单概述经济责任审计的相关内容,然后分析医院中层领导干部经济责任审计存在的问题,最后提出经济责任审计的优化措施,旨在为其他医院提供一定参考。

数字化转型背景下国有企业中层领导力开发的理论与实践——以武汉卷烟厂为例

数字化转型背景下中层领导力开发是推动国有企业高质量发展的重要路径。文章基于国内外中层领导力开发的理论与实践,以武汉卷烟厂为例,构建了中层领导者思想、知识、技能三大维度的中层领导力开发体系,通过实施思想教育、知识更新、技能提升三大计划,全方位开发和培养中层领导力,为我国数字化转型背景下国有企业中层领导力开发体系的构建提供了实践启示。

高校中层领导岗位能力需求分析及青年干部培养对策

分析高校中层领导岗位能力需求,对提高青年干部培养的精准性科学性具有积极意义。当下,高校在面向中层领导岗位选用、考核、培养青年干部时,存在对能力需求模糊、操作性不够强、效果不够好等现实困境。着眼时代发展要求,分析高校中层领导岗位担负的共性任务和个性任务,解析聚合形成高校中层领导岗位能力需求清单,从而为青年干部培养提供具体参照。对标高校中层领导岗位能力需求清单库,强化青年干部职业发展等方面的规划设计,健全经费保障、项目统筹、优先使用等制度机制,不断加强高校青年干部培养。

中层领导的“夹心”特质

当前,中层领导几乎存在于各个组织中。其权力不是很大,但其位置却至关重要,是承上启下的桥梁。然而身处上司、同级和下属之间,处于夹层里的中层领导具有其独特的特质。其位置,处于上层和下层的结合点上;其身份,既是领导者又是执行者;其工作,专业性较强,需要具有某一方面的专长;其职责,比较具体,布置、检查、总结、反馈,都要亲力亲为。可见,做好中层领导的工作,掌握其特定的领导艺术,尤为重要。

高校中层领导干部现行考核评价体系的反思

随着高校干部人事制度改革的深入推进,中层领导干部考核评价体系的重要功能和导向作用进一步显现。建立体现科学发展观要求的干部考核评价体系,对于在高校中落实科学发展观要求和提升高校干部工作水平具有很强的指导意义。本文对高校中层领导干部现行考核评价指标体系进行系统研究,分析其中存在的问题,并尝试在创新考核评价指标等方面提出一些改进的思路。

高校中层领导干部绩效考核指标分析——以北京联合大学样本为例

建立一套科学、公正的高校中层干部绩效考核指标体系是准确反映领导素质,鉴定、验证领导素质与实际岗位要求间的差距以及育人、选人、用人乃至开发领导人才等提供佐证的关键与难点。通过国内外文献的调查,提出考核指标结构,通过对高校中层领导干部考核指标必要性的实证研究,对高校中层领导干部绩效考核指标进行科学分析,为考核指标体系的构建奠定基础,成为高校中层领导干部绩效考核研究的新思路。

业绩点方法考核高校中层领导干部的探索

从建立体现高校特点的中层领导干部考核体系以及建立和完善考核工作机制方面,探讨了运用业绩点考核方法考核高校中层领导干部的新机制。通过新的考核机制提高高校中层领导干部考核评价结果的准确性和说服力。

高校中层领导干部新媒体素养与工作绩效的实证研究——以上海高校为例

以上海部分高校中层领导干部为研究对象,通过问卷调查方法,检验新媒体素养、工作效能感与工作绩效之间的关系。实证研究结果发现,在新媒体素养对工作绩效的影响中,工作效能感具有正向中介作用。在对上述实证研究结论的基础上,提出了进一步提升高校中层领导干部新媒体素养的对策和建议。

高等学校中层领导干部考核评价体系特点分析

高等学校中层领导干部是在高等学校从事教学、科研或管理工作并担任一定职务的管理者,是高等学校管理队伍中的一支重要力量。高等学校中层领导干部所面临的是学术氛围浓厚的大环境,工作的目标是培养人,面对的对象是知识水平较高的教师和大学生,因此,依据高等学校中层领导干部的工作环境和服务对象的特殊性,其考核指标的设定具有鲜明的特点。

高校中层领导干部年度考核探析

新时期研究探索高校中层领导干部年度考核工作,对于健全激励约束机制,转变领导作风,加强 干部队伍建设具有十分重要的作用。本文从高校中层领导干部年度考核内容、考核方法、考核结果的运用和 者核的操作等方面讲行了阐述。

高校中层领导干部培训现状及需求分析——基于河北省高校中层干部的调查研究

采用访谈法和调查问卷法,以河北省高校中层干部为研究对象,对高校中层领导干部培训的内容、形式及手段,培训机构及培训讲师,培训效果及考核方式等各环节进行了调研,分析了当前高校干部培训工作的现状、问题及需求等,提出对高校干训工作的理念、内容、形式与手段进行全面创新,实现向基于胜任力的培训体系与方法的转变。

中层领导干部在高等学校发展中的地位作用

高等学校中层领导干部是推动高等教育改革发展的中坚力量,在高等学校改革发展中发挥重要的职能作用。加强高等学校中层领导干部队伍建设,充分发挥中层领导干部在学校改革发展中的职能作用,是高等学校工作的重中之重。中层领导干部作为高等教育的战略参与者,对学校决策起到参谋作用;作为部门管理者,对部门工作起到领导作用;作为干群关系中的桥梁和纽带,在上下级之间起到信息传递作用。高等学校中层领导干部充分发挥职能作用,必须坚持党管干部、用人标准、全面培养和评价制度创新等原则,着力提高中层领导干部的思想政治素质,不断健全中层领导干部的选拔任用机制、教育培训体系和考核监督机制。

构建高校中层领导干部考核评价长效机制

高校中层领导干部是推动学校科学发展的重要骨干力量。如何建立起全面、客观、合理的干部考核评价体系,是形成良好的选人用人机制和科学的干部管理体系的必然要求。针对目前存在的干部考核机制的不足,创新和完善高校干部考核评价机制,对建立一支高水平的高校中层干部队伍具有重要意义。

企业中层领导者绩效影响因素与评价指标的关系研究

笔者以企业的中层领导者为研究对象,在西方领导理论研究的基础上,总结了影响领导绩效的七个因素即领导特质、领导风格、努力程度、任务特性、权力大小、下属能力和内部环境;建立了绩效影响因素和评价指标的关系模型。在关系模型的基础上设计了调查问卷,选取江苏省40家企业的200个样本进行领导者和下属的配对调查,利用SPSS统计软件对调查数据进行统计分析和研究,得出了模型系数。

新时代高校中层领导人员能力素质现状及提升对策研究

党的十九大召开以后,新时代背景下,中央对高校的综合改革提出了更高要求,高校中层领导人员的地位和作用至关重要。以某中管高校中层领导人员为研究对象,结合中央提出干部“八个本领”的具体要求,采用自编问卷对中层领导人员的能力素质等多方面情况进行了调查。在此基础上,提出提升高校中层领导人员能力素质的几项对策建议。

中层领导职业倦怠的诱因及干预策略

中层领导作为组织的中坚力量,其职业倦怠问题不容忽视。中层领导职业倦怠的诱因主要是:职业生涯高原现象凸显,“人—岗”需求难匹配;主流价值观遭受冲击,团队管理矛盾日益增多;人际角色扮演面临困惑,自我调适空间不足;传统保守思想的制约羁绊,心有余而力不足。解决中层领导职业倦怠问题,需要针对中层领导开展员工协助计划;树立并倡导以“服务、和谐、互助”为导向的组织文化理念;建立“四位一体”的中层岗位管理机制;结合中层领导的差异化需求,采取多元化的弹性激励机制。

浅议高校中层领导干部作风存在的问题及对策

高校中层领导干部是学校的领导者、管理者和执行者,加强其作风建设是构建和谐校园的客观需要、基本前提和重要保障。正确分析当前高校中层领导干部作风现状,积极研究并提出加强领导干部作风建设的具体对策,对于构建和谐校园、促进高校科学发展具有重要的现实意义。