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以软陶为教学载体的中学美术非遗特色教学实践探索
被引量:
4
1
作者
李勤
《美术教育研究》
2019年第2期134-135,共2页
近年来,将非物质文化遗产内容引入中小学基础美术教育课堂变得越来越普遍。该文通过分析非物质文化遗产进入中学美术课堂的现状,借鉴美术教育理论,对以软陶为教学载体开展中学美术非遗特色教学进行了可行性分析,并以中山松苑中学为例,...
近年来,将非物质文化遗产内容引入中小学基础美术教育课堂变得越来越普遍。该文通过分析非物质文化遗产进入中学美术课堂的现状,借鉴美术教育理论,对以软陶为教学载体开展中学美术非遗特色教学进行了可行性分析,并以中山松苑中学为例,对以软陶为表现材质的中学美术非遗特色教学进行了实践探索。
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关键词
软陶
非物质文化遗产
中学
美术
中山松苑中学
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职称材料
题名
以软陶为教学载体的中学美术非遗特色教学实践探索
被引量:
4
1
作者
李勤
机构
广东中山市松苑中学
出处
《美术教育研究》
2019年第2期134-135,共2页
文摘
近年来,将非物质文化遗产内容引入中小学基础美术教育课堂变得越来越普遍。该文通过分析非物质文化遗产进入中学美术课堂的现状,借鉴美术教育理论,对以软陶为教学载体开展中学美术非遗特色教学进行了可行性分析,并以中山松苑中学为例,对以软陶为表现材质的中学美术非遗特色教学进行了实践探索。
关键词
软陶
非物质文化遗产
中学
美术
中山松苑中学
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以软陶为教学载体的中学美术非遗特色教学实践探索
李勤
《美术教育研究》
2019
4
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