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让孩子拥有孩子的样子——从《所有小孩都是“问题儿童”》看中川李枝子的儿童教育观
被引量:
1
1
作者
李建军
《江苏教育研究》
2019年第18期11-13,共3页
中川李枝子《所有小孩都是“问题儿童”》认为“真正的孩子”是有着自己的优点,更有着很多缺点的“问题儿童”。其儿童教育观给当下的教育以诸多启示。在教育过程中,教育者要把孩子看清楚,全力以赴,以不输给孩子的头脑与孩子打交道,自...
中川李枝子《所有小孩都是“问题儿童”》认为“真正的孩子”是有着自己的优点,更有着很多缺点的“问题儿童”。其儿童教育观给当下的教育以诸多启示。在教育过程中,教育者要把孩子看清楚,全力以赴,以不输给孩子的头脑与孩子打交道,自己不断成长,才能让孩子拥有孩子的样子,实现自身的成长。
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关键词
中川李枝子
《所有的孩子都是“问题儿童”》
教育观
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职称材料
中川李枝子的教育学视野研究——以“古利和古拉”系列绘本为例
被引量:
1
2
作者
杨彩虹
《才智》
2014年第3期27-28,共2页
以日本儿童文学作家--中川李枝子的"古利和古拉"系列绘本为研究对象,通过考察作家的教育学视野,深入剖析作品的思想内涵,以揭示其所担负的精神熏染功能。研究发现,中川的教育学视野主要体现在四个方面,即:朋友的存在、绝对的...
以日本儿童文学作家--中川李枝子的"古利和古拉"系列绘本为研究对象,通过考察作家的教育学视野,深入剖析作品的思想内涵,以揭示其所担负的精神熏染功能。研究发现,中川的教育学视野主要体现在四个方面,即:朋友的存在、绝对的平等、成人的职责、神奇的想象。
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关键词
日本儿童文学
中川李枝子
古利和古拉
教育学视野
原文传递
题名
让孩子拥有孩子的样子——从《所有小孩都是“问题儿童”》看中川李枝子的儿童教育观
被引量:
1
1
作者
李建军
机构
南通师范高等专科学校学前教育第二学院
出处
《江苏教育研究》
2019年第18期11-13,共3页
文摘
中川李枝子《所有小孩都是“问题儿童”》认为“真正的孩子”是有着自己的优点,更有着很多缺点的“问题儿童”。其儿童教育观给当下的教育以诸多启示。在教育过程中,教育者要把孩子看清楚,全力以赴,以不输给孩子的头脑与孩子打交道,自己不断成长,才能让孩子拥有孩子的样子,实现自身的成长。
关键词
中川李枝子
《所有的孩子都是“问题儿童”》
教育观
Keywords
Nakagawa Rieko
"All Children Are Problem Children'"
educational view
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
中川李枝子的教育学视野研究——以“古利和古拉”系列绘本为例
被引量:
1
2
作者
杨彩虹
机构
大连外国语大学公共外语教研部
出处
《才智》
2014年第3期27-28,共2页
文摘
以日本儿童文学作家--中川李枝子的"古利和古拉"系列绘本为研究对象,通过考察作家的教育学视野,深入剖析作品的思想内涵,以揭示其所担负的精神熏染功能。研究发现,中川的教育学视野主要体现在四个方面,即:朋友的存在、绝对的平等、成人的职责、神奇的想象。
关键词
日本儿童文学
中川李枝子
古利和古拉
教育学视野
分类号
I313.078 [文学—其他各国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让孩子拥有孩子的样子——从《所有小孩都是“问题儿童”》看中川李枝子的儿童教育观
李建军
《江苏教育研究》
2019
1
下载PDF
职称材料
2
中川李枝子的教育学视野研究——以“古利和古拉”系列绘本为例
杨彩虹
《才智》
2014
1
原文传递
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