中师图书馆与素质教育

素质教育是学校教学工作的主题。图书馆作为学校办学的三大支柱之一 ,与学校素质教育关系极为密切 ,理应利用本身的优势 。

发挥中师图书馆的多功能作用,面向小学开放

中师图书馆在深化中师教育教学改革,面向教育,面向小学,面向未来,为提高中师教学质量和教育科研水平,具有举足轻重的作用.同时对于面向社会,提高小学教师从而提高小学教育质量也是我们应予以重视的问题.一、树立起建没中师图书馆的三个观念中师图书馆的管理工作,必须依据国家教委颁发的《三年制中等师范学校教学方案》的精神,作为中师图书馆管理工作的指导思想.《教学方案》的指导思想是:坚持四项基本原则,从我国的国情出发,按照中等师范学校的特点和规律,主动适应当地经济文化发展的需要,主动适应当地实施九年制义务教育的需要,提高教育教学质量,提高办学的社会效益,培养合格的小学师资,为提高劳动者素质,促进两个文明建设做贡献.根据这一指导思想,中师图书馆的管理工作必须牢固树立服务观念,大教育观念和国情观念。

浅析中师教育评估对中师图书馆发展的促进作用

本文通过对广东省高要师范图书馆在“达标评估”前后巨大变化的分析，试图论证“达标评估”

对改变中师图书馆藏书现状的浅见

图书馆的藏书应根据办馆宗旨、性质和任务而决定。中等师范学校(以下简称中师)是培养小学和幼儿园师资的中等专业学校,它必须围绕中师的办学任务去研究其藏书的范围和内容。一、中师图书馆藏书情况的分析前一时期。

谈中师图书馆的功能延伸

世纪之交，各级各类图书馆都在探索和规划着本馆的未来。中师图书馆如何适应不断变化了的新情况、新特点，把图书馆的教育和文化功能向纵深延伸，这是摆在中师图书馆工作者面前的一个重要课题。１观念向以人为本延伸书为本和人为本，一字之差，反映了不同的办馆思想。中师...

发挥中师图书馆的教化作用,促进素质教育的开展

本文从几方面着重论述了中师图书馆在对学生进行素质教育中 ,如何发挥自身独特的教化作用 ,配合学校开展素质教育 ,及其具体作法。

适应新形势做好中师图书馆服务工作

当今社会信息发展速度快、内容新、种类多,在这一新的形势下,人们对图书馆的作用也有了新的认识和要求。因此,更新观念,改革旧的图书管理方式,更好地发挥图书馆为教育教学和科研服务的效应,是加强中师图书馆服务工作一个重要课题。

浅谈中师图书馆的阅读目标管理

作者认为,中师图书馆阅读目标的确定应有别于社会上的成人图书馆,它应从中师生的年龄实际,不同的阅读需要出发,以各科的《教学大纲》和《中德育大纲》为确定目标的准则。这样才能与学校的整个教育教学管理目标相吻合,真正发挥中师图书馆在教书能人的实践中的职能作用。

浅谈中师图书馆采购困境的对策

由于新旧体制交接时期一些无可避免的矛盾,以及图书馆对历史变革表现的滞后性等原因,市场经济给图书馆产生正面反映的同时也带来一些负面影响,经费困乏和事业费支出负增长指数逐年上升,收支反差日见增大。这在学校图书馆表现尤为严重,特别是中师馆更是采购这一图书馆龙头工作的一大难题。笔者根据多年工作实践及中师教育特性,认为中师馆必须采取以下科学采购原则:

中师图书馆工作应体现师范性

中等师范学校图书馆首先必须具备图书馆的一般性质,即收藏与利用图书为读者服务。同时,它作为中等专业学校的图书馆,又具有中等专业学校图书馆主要为教学服务的特点,即根据自己专业的特点,收藏有关基础科学、技术科学和本专业的书刊资料,为教师提供教学参考资料,为学生提供课外辅导读物,帮助学校培养合格的中等专业技术人才。那么,以培养合格小学教师为目标的中等师范学校。

谈中师图书馆如何为素质教育服务

邓小平同志在1985年就指出“我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量与质量”.在迎接新世纪到来的时候,全面提高劳动者素质,培养更强的新一代人无不成为教育发展战略的核心问题.培养合格小学教师的中等师范学校,教师和学生素质的提高更是进行素质教育的先决条件.作为素质教育的一个重要阵地的中师图书馆,努力为素质教育服务成为其工作的奋斗目标.中师图书馆是为教师和学生提供教学、教研服务的学术性服务机构.在读者心目中,图书管理员是攀登书山的向导、进入书海的领航员.帮助人们打开知识的宝库是图书馆工作人员的重要使命.我们的图书管理员没有一定的科学文化修养是不能胜任这项工作的,图书馆要发挥其在素质教育中的作用,就必须把图书管理人员的素质建设摆在第一位.首先图书管理人员应具有良好的职业道德,热爱本职工作,要有全心全意为读者服务的思想,努力“为人找书,为书找人”,不断提高服务质量.

浅谈中师图书馆的创新服务

学校图书馆是学校教育的重要组成部分,随着素质教育的开展和不断深化,对图书馆的管理服务提出了更高的要求。在总结已有经验的基础上,我们做了管理服务方面的一些创新尝试。 一、加强定题情报服务。