应重视中师女生的韵律操教学

前言 师范生是未来的教师,不仅要有一个“立如松,坐如钟,行如风”的正确姿态,而且,健美的体形是每个师范生所必备的基本条件之一。韵律操是中等范学校体育课新的组成部分。通过韵律操训练,不仅可增强体质,促进身心的正常发育,而且可以培养学生的美感,韵律感,节奏感以及对美的感受,鉴赏,表现和创造力,陶冶学生的道德情操,为将来更好地从事小学校教育工作打下良好的基础。

中师女生800m跑的教学探讨

在上虞师范学校 97届中师大专班女生 80 0 m跑教学的特定范围内 ,通过书面调查、成绩统计分析 ,在多年体育教学实践的基础上 ,提出了“三强调”的启发性教学 ,积累了“十种耐力跑教学方法”.对教者发令 ,学者强应的教法可能有所帮助 .从而改变了耐力跑枯燥乏味 ,学生不感兴趣的状况 。

如何攻克中师女生对体育课的厌烦心理

通过分析中师女生在体育课上的一些心理活动,可以为中师女生的体育教学提供重要的反馈信息,以此来制定针对中师女生厌烦体育课的相关对策。本文主要是对中师女生对待体育活动的心理,生理特点,并对这种厌烦心理做针对性的原因分析,从而达到教学方法符合女生的心理生理特点。最终使女生在体育课堂教学中形成积极的学习心态,让体育教育她们的青春期发挥最大积极功效。

中师女生田径教学浅议

一、根据女生生理、心理特点,分类分层次合理组织教学。女生生理特征的明显变化,导致了女生心理机能的变化,使女生出现了好静、害羞、胆怯、自尊心较强,有自卑感、厌倦感,对战胜困难往往表现信心不足。对此,在教学过程中,可从以下几个方面着手:

中师学生心理挫折的调查分析

心理挫折是人们在有目的的活动中,遇到了障碍和干扰,使其需要不能获得满足所产生的消极的情绪反应。心理挫折干扰了人的正常生活,影响了人心理的健康。作为中等师范学校的学生,其心理挫折的情况如何,又是怎样解决心理挫折问题的呢?本文在调查研究的基础上对这一问题进行探讨。 一、调查的方法 本次调查样本分别来自费县师范。

中等师范体育课教学方法初探——如何上好女生体育课

教学方法是完成教学任务所使用的工作方法。体育教学是学校体育的有机组成部分。中师女生与男生相比,在身体形态、生理、心理上有明显的差异,尤其是生理上的变化,使部分女生对体育课不感兴趣,有的甚至出现厌倦的心态,从而给体育教学带来很大困难,并直接影响教学质量。因此如何结合中师女生的实际情况进行体育教学,对进一步提高教学质量具有深远的影响。

中师生恋爱心理及其对策

近年来,中师生恋爱的现象较为严重,而且逐渐由高年级向低年级发展,特别是女生受到恋爱干扰甚多,因早恋而不遵守校纪校规的、因早恋而消沉委靡荒废学业的现象时有发生;还有少数学生及刚离开中师走上教师工作岗位不久的毕业生因性犯罪而被处理。为了有效地防治这种现象的发生,我想就中师生早恋的社会心理因素以及对策,谈点看法。

基本体操

G831.03 20035184关于我国幼儿基本体操可持续发展的几点思考=Some points of comment on the cont inuable de-velopment of infants’ basic gymnastics acti-wty[刊,中,I]/杜国成(嘉兴市少年儿童体育学校),戴巧红(萧山中学)//浙江体育科学.-2003,25(5).-4-6参1(XH)