小学语文略读课文预习策略

小学语文中年级学生的阅读水平较低,并且不够重视预习学习,因$匕无法提升语文学习效率。所以,应在小学语文教育中更新教学方法,运用略读预习的学习方式,进行语文知识学习,提升语文基础,提升教学水平及学习效率,满足社会对人才的需求。本文针对小学语文中年级略读课文预习策略进行研究,并提出了略读预习的策略,以供各界同仁进行参考。