利用信息技术培养乡村中年级学生语文读写能力的实践研究

语文是小学教育体系的基础性课程,对学生的终身发展具有深远影响,而阅读与写作则是小学语文课程的重点教学内容,近年,随着我国教育事业的快速发展,乡村地区的小学教育质量也越来越受到社会的关注,如何利用信息技术的时代力量提高乡村中年级小学生的语文读写能力已经成为广大教育工作者的紧迫教学任务。基于此,本文首先分析了当前我国乡村小学中年级语文读写教学中存在的问题,接着通过具体的教学案例着重研究了利用信息技术培养乡村小学生中年级语文读写能力的实践策略。