目的探讨运用序贯护理模式提高中度老年性痴呆患者的日常生活自理能力。方法选择2008年6—12月在我院住院的中度老年性痴呆患者62例,分为实验组32例和对照组30例。实验组实施序贯护理6个月,内容包括手指操训练,日常生活能力包括吃饭、...目的探讨运用序贯护理模式提高中度老年性痴呆患者的日常生活自理能力。方法选择2008年6—12月在我院住院的中度老年性痴呆患者62例,分为实验组32例和对照组30例。实验组实施序贯护理6个月,内容包括手指操训练,日常生活能力包括吃饭、穿衣、梳洗和清洁等训练。训练前后采用简明精神状态量表(mini mental state examination,MMSE)、日常生活能力量表(ac-tivities of daily living,ADL)等进行评定。结果6个月后实验组患者的MMSE、ADL得分较对照组明显改善,P<0.01;自理能力、行动能力也较对照组明显改善,P<0.05。结论序贯护理能改善中度老年性痴呆患者的精神状态,有效提高患者的日常生活自理能力,提高其生活质量,从而延缓认知功能的减退。展开更多
目的探讨情感智能干预对中度老年性痴呆患者日常生活能力的影响。方法采用等组实验研究法,将在我院神经内科住院因中度老年性痴呆患者120例,分为对照组和实验组各60例;对照组采用常规康复护理,实验组在采用常规康复护理基础上增加...目的探讨情感智能干预对中度老年性痴呆患者日常生活能力的影响。方法采用等组实验研究法,将在我院神经内科住院因中度老年性痴呆患者120例,分为对照组和实验组各60例;对照组采用常规康复护理,实验组在采用常规康复护理基础上增加情感智能的护理干预方法;对干预前后的两组患者分别采用简明精神状态量表(mini mental state examination,MMsE)和日常生活活动能力量表(activities of daily living,ADL)进行评分,结果用SPSSl6.0软件进行t检验,比较两组患者的疗效。结果干预前、干预后1个月两组患者精神状态评分情况、ADL量表评定比较均无显著性(P〉0.05);干预后3个月实验组患者的精神状态评分情况、ADL量表评定均显著高于对照组,两组差异有极显著性(P〈0.01)。结论情感智能干预能增强中度老年性痴呆患者对康复锻炼的坚持和应对事情的自信心,能增强患者认知水平、四肢活动及生活自理能力,延缓痴呆的进展,提高患者的生活质量,实现康复训练目的。展开更多
文摘目的探讨运用序贯护理模式提高中度老年性痴呆患者的日常生活自理能力。方法选择2008年6—12月在我院住院的中度老年性痴呆患者62例,分为实验组32例和对照组30例。实验组实施序贯护理6个月,内容包括手指操训练,日常生活能力包括吃饭、穿衣、梳洗和清洁等训练。训练前后采用简明精神状态量表(mini mental state examination,MMSE)、日常生活能力量表(ac-tivities of daily living,ADL)等进行评定。结果6个月后实验组患者的MMSE、ADL得分较对照组明显改善,P<0.01;自理能力、行动能力也较对照组明显改善,P<0.05。结论序贯护理能改善中度老年性痴呆患者的精神状态,有效提高患者的日常生活自理能力,提高其生活质量,从而延缓认知功能的减退。
文摘目的探讨情感智能干预对中度老年性痴呆患者日常生活能力的影响。方法采用等组实验研究法,将在我院神经内科住院因中度老年性痴呆患者120例,分为对照组和实验组各60例;对照组采用常规康复护理,实验组在采用常规康复护理基础上增加情感智能的护理干预方法;对干预前后的两组患者分别采用简明精神状态量表(mini mental state examination,MMsE)和日常生活活动能力量表(activities of daily living,ADL)进行评分,结果用SPSSl6.0软件进行t检验,比较两组患者的疗效。结果干预前、干预后1个月两组患者精神状态评分情况、ADL量表评定比较均无显著性(P〉0.05);干预后3个月实验组患者的精神状态评分情况、ADL量表评定均显著高于对照组,两组差异有极显著性(P〈0.01)。结论情感智能干预能增强中度老年性痴呆患者对康复锻炼的坚持和应对事情的自信心,能增强患者认知水平、四肢活动及生活自理能力,延缓痴呆的进展,提高患者的生活质量,实现康复训练目的。