序贯护理对中度老年性痴呆患者日常生活能力的影响

目的探讨运用序贯护理模式提高中度老年性痴呆患者的日常生活自理能力。方法选择2008年6—12月在我院住院的中度老年性痴呆患者62例,分为实验组32例和对照组30例。实验组实施序贯护理6个月,内容包括手指操训练,日常生活能力包括吃饭、穿衣、梳洗和清洁等训练。训练前后采用简明精神状态量表(mini mental state examination,MMSE)、日常生活能力量表(ac-tivities of daily living,ADL)等进行评定。结果6个月后实验组患者的MMSE、ADL得分较对照组明显改善,P<0.01;自理能力、行动能力也较对照组明显改善,P<0.05。结论序贯护理能改善中度老年性痴呆患者的精神状态,有效提高患者的日常生活自理能力,提高其生活质量,从而延缓认知功能的减退。

轻中度老年痴呆患者认知训练效果研究

目的探讨轻中度老年痴呆患者认知训练的效果。方法按照随机数字表法将2015年1月~2016年7月100例轻中度老年痴呆患者分组。对照组采取常规的治疗护理方案,认知训练组在对照组基础上给予患者认知训练,训练12个月。比较两组轻中度老年痴呆康复总有效率;干预前后患者生存质量量表评分、BI指数、汉密尔顿抑郁量表评分;干预前后患者简易智能状态量表评分;家属满意度。结果认知训练组轻中度老年痴呆康复总有效率高于对照组(P<0.05);干预前两组生存质量量表评分、BI指数、汉密尔顿抑郁量表评分相近(P>0.05);干预后认知训练组生存质量量表评分、BI指数、汉密尔顿抑郁量表评分优于对照组(P<0.05)。干预前两组简易智能状态量表评分相近(P>0.05);干预后认知训练组简易智能状态量表评分优于对照组(P<0.05)。认知训练组家属满意度高于对照组(P<0.05)。结论轻中度老年痴呆患者认知训练效果确切,可有效改善患者认知功能,减轻其抑郁情绪,促进其生活能力和生活质量的提高,可提高家属满意度,值得推广和应用。