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基于中式大屋顶的建筑形态探析
1
作者
蔡友源
《建筑与环境》
2017年第2期1-5,共5页
本文从中式大屋顶建筑发展的历史分期着手,通过了解各个阶段的中式大屋顶建筑的实践概况及相关代表作品的建筑特征,归纳总结出中式大屋顶建筑形态的基本特征,以期为中式大屋顶建筑的创作实践提供理论参考。
关键词
中式
大
屋顶
历史分期
建筑形态
下载PDF
职称材料
基于STEAM理念的数学文化项目学习设计——以“找寻中式古建冠冕中的数学”为例
2
作者
张维忠
胡姣灵
《中学数学杂志》
2024年第10期15-20,共6页
数学文化项目学习指向知识的深度理解与关联,符合学生数学核心素养培育的诉求.立足STEAM理念,结合“找寻中式古建冠冕中的数学”,从项目启动阶段、项目规划阶段、项目开展阶段、项目公开评价4个关键教学阶段出发,探讨了基于STEAM理念的...
数学文化项目学习指向知识的深度理解与关联,符合学生数学核心素养培育的诉求.立足STEAM理念,结合“找寻中式古建冠冕中的数学”,从项目启动阶段、项目规划阶段、项目开展阶段、项目公开评价4个关键教学阶段出发,探讨了基于STEAM理念的数学文化项目学习设计.
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关键词
STEAM
数学文化
项目学习
古代建筑
中式屋顶
原文传递
题名
基于中式大屋顶的建筑形态探析
1
作者
蔡友源
机构
北京市建筑设计研究院有限公司广州分公司
出处
《建筑与环境》
2017年第2期1-5,共5页
文摘
本文从中式大屋顶建筑发展的历史分期着手,通过了解各个阶段的中式大屋顶建筑的实践概况及相关代表作品的建筑特征,归纳总结出中式大屋顶建筑形态的基本特征,以期为中式大屋顶建筑的创作实践提供理论参考。
关键词
中式
大
屋顶
历史分期
建筑形态
分类号
TU-80 [艺术—艺术设计]
下载PDF
职称材料
题名
基于STEAM理念的数学文化项目学习设计——以“找寻中式古建冠冕中的数学”为例
2
作者
张维忠
胡姣灵
机构
浙江师范大学教育学院
出处
《中学数学杂志》
2024年第10期15-20,共6页
文摘
数学文化项目学习指向知识的深度理解与关联,符合学生数学核心素养培育的诉求.立足STEAM理念,结合“找寻中式古建冠冕中的数学”,从项目启动阶段、项目规划阶段、项目开展阶段、项目公开评价4个关键教学阶段出发,探讨了基于STEAM理念的数学文化项目学习设计.
关键词
STEAM
数学文化
项目学习
古代建筑
中式屋顶
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于中式大屋顶的建筑形态探析
蔡友源
《建筑与环境》
2017
0
下载PDF
职称材料
2
基于STEAM理念的数学文化项目学习设计——以“找寻中式古建冠冕中的数学”为例
张维忠
胡姣灵
《中学数学杂志》
2024
0
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