从TOEFL热现象中探讨英语词汇习得能力的培养

本文拟从"托福热"现象来探讨大学英语词汇习得过程中,如何培养大学生对词汇的理解能力和表达能力这一问题。对于中国人的词汇习得能力培养分为三个阶段:形式阶段,母语的中介阶段,二语整合阶段。