自然语言处理技术在外语课程思政中的应用--以德语报刊阅读课程中“可持续发展”的话语建构为例

随着课程思政改革的不断深入,如何运用自然语言处理技术进行思政元素挖掘成为一个值得探究的课题。本文以自建课程思政语料库为例,阐述了如何运用自然语言处理技术来挖掘思政元素。笔者以Ruth Wodak的话语分析理论为基础,采用了基于信息贡献度的主题词提取、词向量、索引行提取等自然语言处理方法,针对德语报刊阅读课程中“可持续发展”话题挖掘思政元素。研究结果显示,自然语言处理技术在课程思政元素挖掘方面取得了显著成效,对外语教学具有重要意义。