从外语教学理论发展谈大学英语课堂教学的“中心”

教师和学生在外语课堂教学中所处的"中心"地位问题是外语教学的基本问题。结合外语教学理论发展分析传统教学理论主张的教师"中心"观和交际教学理论主张的学生"中心"观的长处和不足,提出基于折中主义理论及折中教学法的师生互换"中心"地位观,并给出师生互换"中心"课堂教学模式的具体建议。

“双减”背景下博物馆的应对策略

博物馆是人类文明传承的重要载体和形式,其三大功能中,教育功能最为重要。有观点认为博物馆本身就是一所大学,中国高度重视这所大学发挥的作用。在教育市场规范发展的不同历史时期,其发挥的作用也有起有落。2021年8月份以来,国家“双减”政策出台,发挥博物馆的教育功能再次提上议事日程。目前,博物馆面临机遇与挑战,必须调整思维方式,引入社会资源,创新工作措施,服务时代要求。