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班主任要有“四心”
1
作者
宋天富
郝素珍
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第6期181-181,共1页
一个班级,管理水平的高低,学生能否健康、全面的发展,教师能否顺利地完成各项教育教学任务,班主任工作显得尤为重要。要做好班主任工作,自身要有一种凝聚力,使学生紧密团姥在周围,既要有慈母严父般的挚爱,又要有榜样的表率,还...
一个班级,管理水平的高低,学生能否健康、全面的发展,教师能否顺利地完成各项教育教学任务,班主任工作显得尤为重要。要做好班主任工作,自身要有一种凝聚力,使学生紧密团姥在周围,既要有慈母严父般的挚爱,又要有榜样的表率,还要有朋友那样的坦诚和理解。将班主任工作归纳为四心:用心、爱心、中心和耐心。
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关键词
班级
班主任
用心
爱心
中心和耐心
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职称材料
题名
班主任要有“四心”
1
作者
宋天富
郝素珍
机构
青州市谭坊初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第6期181-181,共1页
文摘
一个班级,管理水平的高低,学生能否健康、全面的发展,教师能否顺利地完成各项教育教学任务,班主任工作显得尤为重要。要做好班主任工作,自身要有一种凝聚力,使学生紧密团姥在周围,既要有慈母严父般的挚爱,又要有榜样的表率,还要有朋友那样的坦诚和理解。将班主任工作归纳为四心:用心、爱心、中心和耐心。
关键词
班级
班主任
用心
爱心
中心和耐心
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
班主任要有“四心”
宋天富
郝素珍
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
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