论中心城市电大转型与国家开放大学建设——以成都广播电视大学为例

国家开放大学建设涉及到全国电大系统的整体转型,在此过程中,中心城市电大具有先期转型的各种条件和基础。通过对成都广播电视大学近年发展的研究,详细解读国家开放大学的建设目标,深入探讨中心城市电大转型与国家开放大学建设的关系,全面分析国家开放大学建设对中心城市电大发展的要求,积极探索中心城市电大向开放大学转型的途径,明确提出了中心城市电大发展的合理建议。

中心城市电大办学模式的多维思考——基于SPSS Modeler的建模分析

17所中心城市电大(含开大)是国家开放大学办学体系的重要组成部分。中心城市电大的发展路径和转型升级模式既区别于省域电大,其内部又存在较大的差异性。通过建模分析及重要性预测,聚焦中心城市电大学历教育、非学历教育和其他项目三个维度,研究发现:中心城市电大办学模式总体情况呈现分化趋势;学历教育方面,整体以开放教育为主,辅以合作高校的远程教育项目,合并和自建高职教育的双轨制部分存在;非学历教育方面,继续教育重要性最为突出,社区教育次之;中心城市电大积极尝试其他项目的办学内容和相关实践,包括特色项目、社会服务机构的设立、开放性教育资源建设投放和系统建设等。

中心城市电大生存发展与转型升级的思考——基于某中心城市电大教师的视角

中心城市电大是国家开放大学体系重要的组成部分。电大系统基层(包括绝大部分中心城市电大)的转型升级未如预期,在先期针对省级电大决策管理层调查研究的基础上,有必要进一步以教师的视角多维思考中心城市电大当下的生存发展与转型升级,以获得更为全息的认知。研究采用了SWOT分析和质性研究的方法,受访者来自某中心城市电大校本部,其中访谈部分受访者还包括更为基层的两所分校的教师。研究在分析发现的基础上,对中心城市电大的生存发展和转型升级,展开了讨论并提出了建议。

论中心城市电大服务区域发展的策略

教育与区域协调发展呈现了双赢的功能,实现教育与区域互动发展成为人们的共识。中心城市电大依托所在的区域中心城市办学,为区域发展做出了积极贡献。在新的形式下,如何增强自身发展和服务区域发展的能力,是中心城市电大当前面临的重要课题。

中心城市电大开放教育教学质量保障问题研究

中心城市电大对提高电大系统的社会信誉度和知名度起着重要作用,因此,研究其开放教育教学质量保障问题意义重大。本文分析了中心城市电大及其功能定位、开放教育教学质量影响因素,并着重提出了几个在教学质量保障过程中需要关注和研究的问题。

关于我国中心城市电大当前发展趋势的思考

开放性和教学现代化两大命题是电大新的奋斗间标和努力方向，是新时期电大事业向更高层次发展的重要举措。作为电大系统中重要组成部分的中心城市电大，如何认清形势，进入角色，加快发展，是一个值得研究的问题。文中提出要抓住机遇，冲破传统教育观念和模式的束缚，积极探索培养人才的新途径和进一步发展的新路子，敢于革新，尽快实现应试教育向素质教育的转变。

新时代中心城市电大的历史使命与社会责任——基于青岛广播电视大学实践探索的思考

党的十九大胜利召开,标志着中国特色社会主义建设已进入新时代,国家开放大学转型发展也进入第二个五年,在内涵式发展建设的重要时期,中心城市电大的战略转型和良性发展,对整体办学体系而言,意义重大且机遇与挑战并存。回顾青岛电大发展历程,结合实践探索脉络,聚焦新时代中心城市电大的历史使命和社会责任,把中心城市定位和电大的服务功能密切结合起来,将工作重心着力于参与终身教育体系构建和学习型城市建设。

历时与共时视阈下中心城市电大的发展贡献和功能重塑——以青岛广播电视大学为例

国开转型升级的关键期,办学体系机遇与挑战并存。中心城市电大在具有优势的同时,面临的挑战也进一步凸显。但通过功能重塑谋求转型发展的前提是充分了解我国中心城市的特质以及内部差异;明晰中心城市电大与电大和国开的历时渊源与紧密联系;甚至还需要总结中心城市电大历时所发挥的突出功能和贡献。进而在共时视阈下,结合十三五"促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点"的核心精神,以及顺应城市发展中创业创新的新需求,进一步以青岛广播电视大学为案例,为重塑功能寻找路径,并形成了"3+1+1"的转型发展模式。希望能够为体系的转型升级,特别是中心城市电大的生存发展,引发更多的思考。

关于我国中心城市电大当前发展趋势的思考

关于我国中心城市电大当前发展趋势的思考马成志洪林电大是在我国改革开放的时代潮流中诞生的，已走过了１８年创业和发展的历程，闯出了一条具有中国特色的远距离开放教育的路子，为我国培养了大批急需的应用型人才，受到了全社会的肯定与好评。当前，中央电大在认真总结...

中心城市电大在创建学习型城市中的实践与展望--以沈阳电大在建设和振兴东北老工业基地中的实践为案例

在中心城市电大构建学习型城市,是构建学习型社会的重要组成部分,是前提,是基础。本文结合沈阳电大建校50周年的发展历史和办学经验,分析了在新的历史时期新发展阶段,在中心城市构建学习型城市,建立终身教育体系的必要性、紧迫性,提出了构建学习型城市的可操作性的建议。

抓住机遇向一流中心城市电大的目标迈进

中心城市电大是我国电大系统重要的组成部分。当一个新的历史纪元——２１世纪即将到来时，中心城市电大如何把握机遇，迎接挑战？这是世纪交替之际摆在中心城市电大面前的一个紧迫的课题。２１世纪一个显著的特征是知识经济将成为社会、经济发展的主导力量。江泽民主席指...

在中心城市广播电视大学中开展M-Learning的可行性研究

该文通过对中心城市电视大学的发展背景及远程开放教育现状的分析，认为在中心城市的广播电视大学中开展移动学习M—Learning，将能有效地提高远程开放教育的教学效果和学习支持服务，并以此增强电大系统在现代远程教育市场中的竞争力。