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同步课堂在农村教学点应用中存在的问题及对策
1
作者
胡艳珂
《学园》
2021年第36期52-54,共3页
同步课堂在农村教学点的应用处于深入探索的过程中,仍需要不断完善。针对具体实施中出现的问题,分析其成因,从而提出选择恰当的输出班、加强实地交流、两地教师同步交流、开展教研活动和健全考核评价机制等措施,以期为同步课堂在农村教...
同步课堂在农村教学点的应用处于深入探索的过程中,仍需要不断完善。针对具体实施中出现的问题,分析其成因,从而提出选择恰当的输出班、加强实地交流、两地教师同步交流、开展教研活动和健全考核评价机制等措施,以期为同步课堂在农村教学点的应用提供有效的建议,提升同步课堂的教学质量。
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关键词
农村教学点
中心校教师
同步课堂
原文传递
题名
同步课堂在农村教学点应用中存在的问题及对策
1
作者
胡艳珂
机构
浙江师范大学教师教育学院
出处
《学园》
2021年第36期52-54,共3页
文摘
同步课堂在农村教学点的应用处于深入探索的过程中,仍需要不断完善。针对具体实施中出现的问题,分析其成因,从而提出选择恰当的输出班、加强实地交流、两地教师同步交流、开展教研活动和健全考核评价机制等措施,以期为同步课堂在农村教学点的应用提供有效的建议,提升同步课堂的教学质量。
关键词
农村教学点
中心校教师
同步课堂
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
同步课堂在农村教学点应用中存在的问题及对策
胡艳珂
《学园》
2021
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