中技学校足球教学中合作学习教学模式的探讨

本文就中技学校足球教学中合作学习教学模式进行探讨。本文首先分析了合作学习的基本要素,接着,从教师是合作学习的参与者、学生发展的促进者;合作探究、小组活动阶段;及时对合作学习反馈评价等方面提出了自己的建议和看法,具有一定的参考价值。

浙江省中专、中技学校体育场地的现状及未来发展对策研究

采用调查、数理统计和文献资料相结合的研究方法,对浙江省中专、中技学校体育场地的发展现状进行综合分析,根据现状中所存在的问题以及未来发展的需求,提出合理的对策与建议,旨在为我省制定下一步的长远合理规划提供客观理论依据。

中技学校数学教育改革的一点感悟

本文从"五弱"、"五强"等方面,探讨了在中技(中职、技工学校,以下简称中技)数学教育改革过程中,着重关注的几个问题。

浅谈中技学校教学管理的人本化探究

教学工作的开展作为整个学校教育的中心工作任务,若想有效地开展其工作,教学管理是能为其保驾护航的保障,是一切教育工作开展的基础。因此,作为中技学校的管理人员,更应该在此承担起相应的教学任务,以帮助学生全面提高职业技能,为其未来的人生做好职业规划。

中技学校会计职业道德教育初探

一、会计职业道德及其重要性 1.会计职业道德的概念及其主要内容 会计职业道德是职业道德的有机组成部分,是会计行业所要求的道德准则、道德情操和道德品质的总和。具体而言,会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、

新形式下中技学校班主任学生管理工作的探讨

在国家大力发展职业教育的背景下,职业教育迎来它的春天,特别是技工学校迎来了蓬勃发展的机会。技工学校得到发展壮大的同时,对班主任学生管理工作也提出了新的要求和前所未有的挑战。本文主要根据当前技工学校班主任学生管理工作中遇到的常见问题及对策作为切入点,将笔者多年一线浅薄经验与同行分享,希望能对广大同行在学生管理工作方面提供借鉴作用。

中等职业技术学校英语两种模式教学优势互补——浅谈学案和翻转课堂教学有效结合

中等职业技术学校作为培养人才的重要场所,其英语教学质量直接决定了社会需求的人才质量。目前中技学校英语教师已采用翻转课堂与学案教学结合的教学模式,但还未全面推广。本文从翻转课堂与学案教学两种模式入手,探讨如何在中技学校英语教学过程中将两种模式有效结合,在中等职业技术学校英语课堂全面推广,以达到教学最优化。

“生本教育”理念下中技学生自主管理的策略研究

随着人们价值观念的不断改变,传统教学理念已经无法满足时代发展的需求,这就催生了以学生为本的生本教育理念。为了促进学生全面发展,中技学校应遵循"以生为本"的管理理念,突出学生的主体地位,以学生全面发展为根本,不断创新管理方法,促进中技学校学生自主管理能力的全面提升。本文分析了中技学校学生管理存在的问题,并探讨了生本教育理念下的中技学校学生管理工作的意义,再结合教学实践,提出了在中技学校推行生本教育的几点建议。

中技生班主任工作技巧研究

随着人们对实用型高技能人才的重视,中技生越来越受到社会的关注,对中技学校的学生要求也就越来越高。班主任是学生的管理者和引导者,肩负着培养社会接班人的重任。所以班主任必须对学生的管理方法进行订正,研究出真正适合现代中技生的工作技巧。

我的班主任工作

中技学校学生是我国基础教育的一个特殊学生群体,他们的健康成长意义重大,作为教育和培养他们的班主任责任更加重大。本文阐述中技学校基层班主任如何在日常学习、生活管理、能力锻炼上培养他们成为班级管理的主任,并提出具体建议。

一口窝头

上世纪70年代末,我从产粗粮的晋北一所中技学校毕业,志愿到产麦区晋南的一个军工厂工作,心想,这下可顿顿有白面馒头吃了。哪知当我领到第一个月的饭票时才发现,原来细粮占的比例很少,仍然是以粗粮为主。