焦作市中招体育加试对中学体育教学的影响研究

本文主要采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,从焦作市中招体育加试考试分值、考核方式的变化,以及初中体育教学的现状入手,探讨中招体育加试对初级中学体育教师、学生、体育教学内容产生的影响,归纳研究表明:焦作市中招体育加试评价方式单一,并且测试方式简单;大部分学校的体育教学内容会以中招体育加试项目为主,新兴项目开展的少,教学内容单一枯燥等。建议:完善考试结构,采取多种评价方式;开展新兴项目,丰富教学内容等。

“中招”体育加试对初中体育教学的影响研究

"中招"体育加试政策自实施以来,所收到的反馈褒贬不一。有人认为"中招"体育加试促进了体育课程教学的发展,并在一定程度上提升了学生参与体育运动的热情,也有人认为"中招"体育加试政策的实施给学生的身体健康带来了一定的负面作用,导致学生的体育课程负担加重,进而由于体力过分透支导致身体健康程度下降,甚至影响到其他文化类科目的学习。本文立足于实际情况,对"中招"体育加试给初中体育教学带来的影响进行分析,希望给相关从业者带来一些有益的启示。