中招理化生实验操作考试调整研究——以驻马店市为例

中招理化生实验操作考试的目的是促进实验教学的开展,进而提高学生的综合素质。针对中招理化生实验操作考试存在的问题,应采取集中考点、优化考务队伍、实施闭卷考试、统一开考时间和增加题量等举措,以达到中招理化生实验操作考试的目的。但在实施过程中,也存在分值低、探究类题偏少等不足,应引起教育主管部门的关注。

运用信息技术辅助中招理化生实验操作考试

中招理化生实验操作考试已成为各级教育装备管理部门的常规性工作。为全面贯彻落实义务教育课程标准,进一步深化基础教育考试评价制度改革,应利用信息技术开发一种用于中招理化生实验操作考试的"考试采集测评系统"。从使用效果上看,该系统具有"无需考前编场,考生随到随考""成绩场内实时上传,数据准确,加密保存,减少登录统计工作量""考试信号自动发出,成绩查询多维度,汇总公布便捷"等优点,可以在选择优质教育资源、进一步推进义务教育均衡发展方面发挥较大的作用。

河南省组织2011年度中招理化生实验操作考试

本刊讯，2011年4月1-30日，河南省统一组织了2011年度中招理化生实验操作考试，共有78．4万考生参加了考试。考试期间，河南省中招理化生实验操作考试办公室组织3个考试要：作巡视组，对24个省辖市、扩。权县（市）进行巡视督导和调研。巡视组主要是督导考试组织、考务管理、制度落实等工作，并分不同侧面对组织和实施中招理化生实验操作考试存在的问题进行调研。从巡视的结果来看省辖市、重点扩权县（市）普遍重视中招理化生实验操作考试工作，

河南省中招理化生实验操作考试简评

中招理化生实验操作是初中实验教学测量与评价中的一项重要内容。通过实验操作考核,可以有效推动实验教学改革,促使学习者理解实验操作的基本原理,掌握实验操作基本步骤,养成实验操作规范,以此达成实验操作考核的“以评促学”功能。以2021年河南省中招理化生实验操作考试为例,介绍该项考试在河南省实施的情况,整理、归纳并简评其特点。

河南省中招理化生实验操作考试圆满结束

2021年4月29日,河南省近129万考生参加的中招理化生实验操作考试圆满结束。此次河南省考试秩序井然,公开公正公平,达到了让考生满意、老师满意、学校满意和社会满意的目标,社会反响正面积极。

林州市中招理化生实验操作考试的经验

河南省林州市2009年中招理化生实验操作考试共有10598位考生参加，对全市中小学理化生实验课的开展起到了有力的促进作用。笔者现就2009年中招理化生操作考试的情况作一简要总结，供广大同仁参考。

2018年河南省中招理化生实验操作考试结束

本刊讯2018年4月1-23日，河南省中招理化生实验操作考试在全省范围内陆续开展。今年全省共有111万名考生参加考试。各省辖市、省直管县（市）严格考务管理，严肃考试纪律，明确工作责任，强化责任追究意识，确保各环节运行平稳，秩序井然，实现了全省考试事故零报告。

西峡县全力以赴备战2011年中招理化生实验操作考试

本刊讯河南省西峡县教体局电化教育中心按照省市的统一安排部署，认真贯彻落实省市2011年中招理化生实验操作考试工作精神，确保理化生实验操作考试顺利进行。

西峡县积极筹备2013年中招理化生实验操作考试工作

本刊讯近期,河南省西峡县教育装备中心积极筹备2013年中招理化生实验操作考试的有关工作。为此,该中心采取了如下措施：一是贯彻精神,加强领导。西峡县教体局按照南阳市中招理化生实验操作考试领导小组办公室下发的《关于做好2013年全市中招理化生实验操作考试工作的通知》（宛实考办字[2013]1号）文件精神，

山西省教育厅关于印发《初中学业水平体育考试实施方案》《初中学业水平信息技术(信息科技)、理化生实验操作考试实施方案》的通知晋教〔2022〕9号

各市教育局:根据全省高中阶段学校考试招生制度改革工作整体部署,为做好全省初中学业水平考试实施工作,省教育厅研究制定了《初中学业水平体育考试实施方案》和《初中学业水平信息技术(信息科技)、理化生实验操作考试实施方案》,现印发给你们,请认真贯彻实施。

探索初中理化生实验操作考试新模式

初中理化生考试应为学生实验课堂评价与期未实验操作考试相结合的模式。以七年级生物下为内容,以七年级学生为研究对象进行实践并进行反思,确立新实验操作考试模式理论。

初中理化生实验操作考试的公平性研究

目前，初中理化生实验操作考试成为衡量初中毕业生实验操作能力的主要措施，并成为各级教育部门和学校每年的常规性工作之一。从实施效果看，虽然成绩很大，但也存在有待完善之处，如城乡条件的差异、师资水平的差异、评判的差异等。为提高考试的科学性，应采取完善实验条件、加强师资实验技能培训、统一评分标准等措施。

西峡县召开2014年中招理化生验操作考试报名工作会

本刊讯2014年3月11日，河南省西峡县教育技术装备管理中心召开全县中招理化生实验操作考试考生报名工作会。会议要求各乡镇中心学校要高度重视，督促指导本乡镇初中学校保质保量按时做好考生报名工作。

湖南省教育生产装备处开展初中理化生实验操作考试专题调研

为深入贯彻落实《教育部关于加强和改进中小学校实验教学的意见》(教基[2019]16号)文件精神,深化湖南省教育教学改革,提高中小学实验教学水平,2022年5月中下旬,湖南省教育生产装备处开展了全省初中理化生实验操作考试专题调研工作。

西峡县召开2012年中招理化生实验操作考务工作会

本刊讯2012年3月27日,河南省西峡县2012年中招理化生实验操作考务工作会在县教育技术装备管理中心五楼会议室召开。县教体局副局长孙士伟、县实考办公室主任杨占强等领导出席会议。全县实考办有关领导、各乡镇主抓实考的负责人及教育装备管理中心全体人员参加了会议。会议由县教育装备管理中心书记袁书珍主持。

“1＋1=30”——中招理化生实验考试方法指导

为全面贯彻党的教育方针，改革中招考试制度，适应新课程改革，满足培养学生自主探究学习能力的客观要求，开展实验操作考试，是培养学生创新精神和实践能力的重要环节。近几年来我市中招物理、化学、生物实验操作考试纳入中招统一管理。凡报考本市的普通高中、普通中专、中等职业学校的郑州市初中应届毕业生，均须参加全市统一组织的理化生实验操作考试。

中学理化生实验操作考试考务管理系统的开发研究

根据教育部的统一部署和安排,广东省从2017年起将初中物理、化学、生物中的实验操作(以下简称理化生实验操作)纳入考试范围。本文从考务编排的角度进行探讨,研究运用计算机技术在网络上建立一套考务管理系统,完成考生数据、监考员评委数据、考点考场数据、试题数据、考试过程和结果数据等的整合,并以广东省中考改革后首次理化生实验操作考试为例进行分析。

景德镇市中招理化实验操作考试工作圆满结束

2010年江西省景德镇市中招理化实验操作考试，于2010年5月25日至29日顺利结束。9867名考生分别在市直、乐平、浮梁、昌江设置的各个考点，完成了物理和化学两门实验操作考试。

以理化生实验操作技能考试促实验教学开展

实施理化生实验操作技能考试（考核），能达到以考促建、促教、促用、促研的考试目的，使实验教学真正成为理科教学的重要组成部分。