英文“摘要地图”助力中国学术“走出去”——中文人文社会科学期刊英文摘要评价指标探析

面对中文人文社会科学期刊英文摘要建设的现存问题,有必要从内容评价的角度探索加强英文摘要建设的有效方法。通过文献综述与案例分析可以发现,中文人文社会科学期刊的英文摘要存在可读性低、信息量少、自明性弱等问题。因此,基于中文人文社会科学期刊英文摘要的媒介功能、学科特质和写作特点,英文摘要的学术评价必须坚持正确的政治标准,可以从可读性、独立性、制度化这三个指标实施评价,积极引导期刊编辑部、论文作者与论文读者规范英文摘要写作,促进中文人文社会科学期刊形成英文摘要建设的有效路径,进而助力中国学术“走出去”。

中文人文社会科学科研人员的学术影响力评价研究——以图书情报学领域为例

科学评价科研人员学术影响力是展现其专业性与创新性的重要途径。文章在构建科研人员学术影响力评价指数PRCI-G的基础上,结合科研人员研究主题构建学术影响力评价矩阵,并从五大维度构建科研人员学术影响力画像。以图书情报学领域为例对所提方法进行实证研究,该方法能够全景化展示科研人员的学术面貌,为中文人文社会科学领域的其他学科应用提供借鉴,同时为研究者追踪科研人员动态与快速把握学术进展提供决策参考。

基于CSSCI论文统计的新建应用型本科高校人文社会科学学科科研管理思考——以常熟理工学院为例

统计了CSSCI收录的2004—2015年期间常熟理工学院教师发表的期刊论文,分析了论文的收录趋势、学科分布、被引用等指标。并以此为据,指出该校人文社会科学学科科研工作中存在着理念上的弱化、科研支持力度相对减少、中文人文社会科学核心期刊数量限制瓶颈等问题,并针对性地提出了一些改进意见,即要树立人文社会科学科研工作对应用型人才培养具有重要作用的理念,加强经费支持力度、扩大投稿领域、加强团队建设。

中文文科期刊影响因子评价作用之反思

期刊影响因子是评价期刊的重要量化指标,但必须在学科专业范围内使用。中文人文社会科学期刊由于在引文形式、引文之文献类型和刊载论文的多学科性等方面所具有的特性,综合性期刊的影响因子并不能确切地反映它们的学科特性,加之使用的泛化和误用,"以刊评文"的盛行,在中国期刊界已引起不良反应甚至不端行为,违背了中文社会科学引文索引研创的初衷。为科学反映期刊的学科特性,变"以刊评文"为"以文评刊",采用多指标加权分析可以弥补传统的"期刊影响因子"的部分问题,而采用期刊刊载论文学科相对影响指标可以科学地满足中文人文社会科学期刊不同目的的评价需要。