从英语传播历程探究中文国际化的理论与方法

英语是国际化程度最高的语言,对英语传播历程中的几个重要因素进行详细探究后发现:人口、国家硬实力与软实力和各国政府的“外力”是英语在全球广泛传播的重要因素。依据语言国际化的二个量化标准,对中、英文传播的差异状况进行分析,提出了中文“亲缘传播”与“价值传播”两个概念,并指出由“亲缘传播”到“价值传播”是中文国际化的关键。基于此,提出以下四条中文国际化路径:应建立多渠道、多元化、多维度的传播途径,全面提升中文国际传播效能;应利用“中国创造”带动中文语言产品,提升中文价值传播效度;应加大中文国际传播人才的培养力度,建立科学的人才培养体系;应重视中国海外华人华侨的影响力。

交叉学科视域下中文教育的国际化发展之路探索

从对外汉语到汉语国际教育再到国际中文教育,中文作为国际交流的公共产品,不断为国际文化注入活力.同时,我国为了推动学科专业的进步,还设置了“交叉学科”,在这样的背景下,也给中文国际教育的发展模式和人才培养等方面带来了挑战.这就需要我们改变现有局面,寻求新的增长点.

国际化进程中学术语言英语化问题及应对策略:日本的启示

国际化进程中,学术语言英语化日趋严重,非英语国家语言在学术领域的使用空间受到挤压,学术话语权微弱。近些年来,日本着力强化日语作为学术语言的地位,通过优化学术外译机制和扶持双语期刊建设等举措破解学术语言英语化问题,具有启示意义和借鉴价值。我国有必要从国家战略高度,采取立足本土、推进国际化的“双驱发展”策略对学术语言英语化实施综合治理,尤其要增强中文的学术功能,推进中文国际发展,以语言国际化助力学术国际化。

面向国际中文教育的中医文化教学体系构想

中文和中医同属于中国文化,也存在显著的专业差异。在国际中文教育的背景下考察中医文化教学,既需要遵循国际中文教育的一般规律,还应考虑中医学的专业属性。国际中文教学中的中医文化具有不同的主题类别和呈现方式。依据《国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架》,同时参照非物质文化遗产的类别划分,从中医的专业性和文化的层级性两个向度,对中医文化的知识内容与元素作出合适的定位,并且提出中医文化教学体系的构想。

Social & Culture

Chinese Cultural Week Opens in Spain A cultural exchange event aimed at showcasing China's colorful culture opened on May 17 in Pozuelo de Alarcon,a city near the Spanish capital of Madrid.