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6~12岁儿童中文教材教师手册比较分析与数字化编写建议
1
作者
王淼
《国际汉语文化研究》
2023年第1期47-64,共18页
教师手册是教师与教学之间的有效桥梁。本文通过对五套6~12岁儿童中文教材教师手册及三套成人中文教材教师手册的编写内容进行标注、分类、量化统计,对比分析6~12岁儿童中文教材教师手册编写特点,并基于教师手册评估体系,对6~12岁儿童...
教师手册是教师与教学之间的有效桥梁。本文通过对五套6~12岁儿童中文教材教师手册及三套成人中文教材教师手册的编写内容进行标注、分类、量化统计,对比分析6~12岁儿童中文教材教师手册编写特点,并基于教师手册评估体系,对6~12岁儿童中文教材教师手册的4大类15小项框架内容及7大类25小项具体教学指导内容进行系统评估。本文结合国际中文智慧教育背景,对6~12岁儿童中文教材教师手册的编写提出增加多模态、多层级教学资源,有效互动的教师交流平台建设,多元趣味的学习工具使用指导内容三项数字化编写建议。
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关键词
6~12岁儿童
中文教学教材
教师手册
数字化编写
原文传递
题名
6~12岁儿童中文教材教师手册比较分析与数字化编写建议
1
作者
王淼
机构
北京语言大学信息科学学院
出处
《国际汉语文化研究》
2023年第1期47-64,共18页
基金
教育部中外语言交流合作中心2022年国际中文教育研究课题重点项目(项目编号:22YH50B)
2022年国际中文教育教学资源项目(YHJC22YB001)资助
文摘
教师手册是教师与教学之间的有效桥梁。本文通过对五套6~12岁儿童中文教材教师手册及三套成人中文教材教师手册的编写内容进行标注、分类、量化统计,对比分析6~12岁儿童中文教材教师手册编写特点,并基于教师手册评估体系,对6~12岁儿童中文教材教师手册的4大类15小项框架内容及7大类25小项具体教学指导内容进行系统评估。本文结合国际中文智慧教育背景,对6~12岁儿童中文教材教师手册的编写提出增加多模态、多层级教学资源,有效互动的教师交流平台建设,多元趣味的学习工具使用指导内容三项数字化编写建议。
关键词
6~12岁儿童
中文教学教材
教师手册
数字化编写
Keywords
Children aged 6-12
Chinese teaching materials
Teacher’s guide
Digital teaching material compilation
分类号
H195.4 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
6~12岁儿童中文教材教师手册比较分析与数字化编写建议
王淼
《国际汉语文化研究》
2023
0
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