中文版压力知觉量表在代表性社区成人群体中的应用

目的:评估中文版压力知觉量表应用于中国成人的效度和信度。方法:提取2015年中国健康与营养调查中人口学特征和压力知觉两部分数据。采用双变量相关分析和高低分组t检验判断区分效度;采用探索性因子分析和验证性因子分析检验结构效度;采用内部一致性信度、折半信度和敏感性分析检验其信度。结果:中文版压力知觉量表两维度与总分的相关系数分别为0.51和0.78(均P<0.001),第8、11、12条目的相关系数较低,其余各条目与总分之间相关系数为0.41~0.68(均P<0.001)。探索性因子分析共抽取2个公因子,解释的总方差为55.4%。验证性因子分析结果显示,TLI=0.93,CFI=0.95,RMSEA=0.07,RMR=0.05。全量表及“紧张感”和“失控感”维度的Cronbachα系数分别为0.75、0.82、0.88;Spearman-Brown系数为0.78,Guttman折半信度系数为0.78;除8、12条目外,删除任一条目后剩余条目Cronbachα系数在0.71~0.74之间波动。结论:中文版压力知觉量表效度、信度良好,在应用于中国成人的研究中建议对第8、11和12条目进行适当修改。

孤独症儿童心理教育量表中文版修订的效度和信度

目的：对适用于孤独症儿童的心理教育量表中文版（C-PEP）进行效度和信度检验，以发展适合我国孤独症儿童的评估工具。方法：在北京、武汉、深圳、长春四地的医疗或康复教育机构中选取符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版（DSM-IV）孤独症诊断标准的2～11岁儿童438例，在普通幼儿园选取488例2—7岁正常儿童。以孤独症样本为对象，检验C—PEP的效度和信度。通过Pearson相关分析及验证性因素分析以揭示C—PEP的结构效度。采用皮博迪图词测验（PPVT）、联合型瑞文智力测验（CRT）、适应行为量表（ABS）、儿童孤独症评定量表（CARS）等效标测验分数和年龄为效标，获得正常组与孤独症组间差异的区分效度等手段以检验效标效度。采用Cronbach0c系数检验C-PEP的内在一致性，采用评分者变异源方差分析及组内相关系数评估评定者信度。结果：C-PEP的内部结构分析显示，发展功能（r=0．55～0．87）和病理行为领域（r=0．46～0．79）各自的分测验间相关为中等相关；发展功能（r=0．74～0．93）和病理行为（r=0．66—0．95）的分测验与其领域总分间相关为高相关。验证性因素分析显示各指标拟合良好（X。=319．57、CFI=0．94、TLI=0．92、NFI=0．93、IFI=0．94、SRMR=0．04、RMSEA=0．13）。在控制年龄变量后，C-PEP的发展功能量表总分与CRT智商、PP、丌智商及适应商ADQ之间呈中度正相关（r=0．61、0．43、0．56，均P〈0．001），病理总分与CARS总分呈正相关（r=0．31，P〈0．01）。组群间t检验结果显示，孤独症儿童在各个年龄阶段的C-PEP功能发展总分都低于正常儿童组（均P〈0．001），呈现出明显的发育落后。C-PEP的发展和病理总量表的内在一致性Cronbachn系数分别为0．98和0．95；评分者组内相关系数ICC均在0．97以上，评分者的变异源方差分析结果不显著（均P〉0．05）。结论：修订后的中文版C-PEP具有良好的效度和信度，可以作为我国孤独症儿童临床评估的有效工具。

心理教育量表繁体中文版和简体中文版在特殊儿童中应用的比较

目的比较心理教育量表繁体中文版（PEP-3）和简体中文版（C-PEP）测量的差异性。方法 2011年4月~2014年12月,对194例特殊儿童分别采用C-PEP和PEP-3进行评估,比较两者在知觉/认知、认知表现/语言理解、口语认知/语言表达、粗大运动/大肌肉、精细操作/小肌肉、模仿/模仿维度,及衍生的沟通、体能方面的评分。结果 PEP-3语言理解和对应的C-PEP认知表现之间无显著性差异（Z=0.912,P=0.362）,其余各维度评分均有非常显著性差异（Z〉3.446,P〈0.01）。结论 PEP-3和C-PEP在评估特殊儿童能力中存在差异。

《Bristol最新神经心理量表》中文版的信度评价

目的 :评价《Bristol最新神经心理量表》中文版的信度。方法 :对 182名老年人进行测试 ,分析量表内部一致性及重测信度。结果 :量表中 70 %项目为中等难度 ;各分测验积分与量表总分相关系数r为0 5 0 4～ 0 878(P <0 0 0 1) ,Cronbachα系数 =0 748,分量表在 0 768～ 0 80 9,内部一致性良好 ;重测相关系数多数在 0 6～ 0 9,量表总分重测相关系数r =0 92 6(P <0 0 0 1) ,判别结果符合良好。结论 :《Bristol最新神经心理量表》中文版是信度较好的标准化成套量表 ,能对老年及老年前期多项认知功能进行全面、系统评价 ,适合我国临床和研究应用。

自我决定理论基本心理需要满足量表中文版在大学生中的信效度检验

目的:检验自我决定理论(SDT)基本心理需要满足量表中文版在我国大学生群体中的信效度。方法:以291名大学生为被试,进行问卷调查。施测问卷包括SDT基本心理需要满足量表中文版、生活满意度量表、正性负性情绪量表。结果:所有9个项目均通过项目分析标准。探索性因素分析获得三因素结构,累计解释64.73%的总方差。验证性因素分析表明其与SDT假设的三因素模型拟合良好(χ^2=40.36,df=24,χ^2/df=1.68,RMSEA=0.07,GFI=0.94,CFI=0.97,NFI=0.94,IFI=0.97)。3个分量表均与生活满意度、积极情感、情感平衡、主观幸福感呈显著正相关,与消极情感呈显著负相关。3个分量表的Cronbachα系数分别为0.82(自主权)、0.86(胜任感)、0.80(关系性)。结论:SDT基本心理需要满足量表中文版具有良好的信度和效度,可以作为测量中国大学生心理需要满足的工具。

心理教育量表(PEP)中文版临床应用比较--基于内地C-PEP-3与香港PEP-3的思考

比较心理教育量表(Psycho-educational Profile,PEP)内地修订的普通话简体中文版(C-PEP-3)与香港粤语繁体中文版(PEP-3)差异,文章采用文献法和比较法,客观分析二者在修订背景、量表结构内容、记分、信效度等测量性能诸多方面的差异与特点。二者经过不同文化调整后,都是具有良好信、效度的评估工具。相比较,C-PEP-3结构更简洁、独立,测验难度更适合我国儿童认知发展水平,且常模具有普遍适用性。内地在应用PEP-3时,需考虑文化的适宜性和常模比较的适用性;建议两地宜单独使用各自的评估工具;PEP-3普通话版修订需扩大全国常模取样,以适应内地广阔的人文地域差异。

阳性和阴性症状量表(PANSS,中文版)的信、效度研究

目的 :以阳性和阴性症状量表 (PANSS)中文版为基础 ,进一步分析其心理测量特质 ,并简要介绍临床应用。方法 :选取 10 5例诊断符合国际疾病分类手册第 10版 (ICD -10 )中精神分裂症标准的患者进行PANSS评定 ,对原始评定结果进行因子分析、信度分析。结果 :因子分析提出 5个因子 ,分别是 :阴性症状、阳性症状、兴奋敌对、焦虑抑郁、认知缺损 ;信度分析显示量表的标准化Cronbachα值为 0 870 7,5个维度的Cronbachα值在 0 743 4-0 90 44间 ,项目间具有内在的一致性。结论 :PANSS中文版有较好的信、效度 ,适用于精神分裂症症状的量化评估。

大学生友谊质量量表中文版信度与效度的初步研究

目的 :检验大学生友谊质量量表 (FQI)中文版的信度和效度。方法 :116 6名在校大学生参加了测试。运用项目分析、信度分析以及探索性因素分析和验证性因素分析的交叉验证等统计方法对FQI信度和效度进行检验。结果 :EFA得出FQI由四个因素组成 ,CFA对此进行验证 ,模型各拟合指标以及各观测变量的标准化回归系数均达到规定要求。整个量表的内部一致性系数、重测信度、项目区分度等指标均较好。结论 :修订后的FQI具有较好的信度。

压力知觉量表在复发性阿弗他溃疡中的信度与效度

目的:评估压力知觉量表(PSS-10中文量表)应用于复发性阿弗他溃疡的效度和信度。方法:采用方便抽样的方法,选取155例复发性阿弗他溃疡进行现场问卷调查。采用内部一致性信度、复测信度检验其信度;采用探索性因子分析和验证性因子分析的方法检验PSS-10中文量表的结构效度,选用HADS作为效度检验效标效度。结果:探索性因素分析获得无助感和自我效能感2个因子,累计解释量表总方差变异的70.42%;验证性因素分析验证了双因素模型(χ^(2)/df=1.98,CFI=0.96,NNFI=0.93,RMSEA=0.08,RMSR=0.09)。量表的内部一致性系数为0.72,其中无助感的内部一致性系数为0.90,自我效能感的内部一致性系数为0.89。PSS-10中文量表与HADS相关显著(P<0.01),显示较好的效标关联效度。相关性分析显示女性在无助感和自我效能感上均高于男性;不同类型的RAU患者在无助感和自我效能感上具有明显差异,其差异性具有统计学意义。结论:压力知觉量表具有良好的效度和信度,可将其作为自评工具用于评估复发性阿弗他溃疡的压力程度。

中文版创伤后应激障碍诊断量表在震后受灾人群中的适用性

目的研究中文版创伤后应激障碍诊断量表（PDS-C）在震后受灾人群中的适用性。方法选取震后受灾人群（有效n=125）进行PDS-C问卷测试,再进行项目分析、信度分析、区分效度分析以及验证性因素分析。结果各题与除该题外的问卷总分相关系数范围为0.267~0.689。问卷Cronbach＇s alpha为0.891,子量表Cronbach＇s alpha范围为0.722~0.811。验证性因素分析的拟合指数为：χ2/df=1.261,RMSEA=0.046,FMIn=1.139,F0=0.236,ECVI=1.8。问卷总分对生活领域不同受损程度可以进行区分（F=12.875,P〈0.01）。结论中文版PDS问卷具有良好的心理测量学属性。

中文版FertiQol量表信效度检验及其适用性研究

目的以翻译的中文版不孕不育生活质量量表(the fertility quality of life,FertiQ ol)评价其在不孕患者和备孕人群中的信度及效度。方法通过系统的翻译-回译形成中文版FertiQ ol量表,再对其进行信、效度评价,分析中文版不孕不育生活质量量表(FertiQ ol量表)的初步应用并评价其在普通人群和不孕患者中的信度及效度,了解大陆不孕不育夫妇生活质量的情况,并作为临床生活质量评估及未来研究的参考。结果中文版FertiQ ol量表内容效度系数值为0.952;所有样本(包括不孕症与备孕人群)各维度相关系数分析发现不孕症组及备孕人群组,除关系与环境外,各维度之间的相关性良好。中文版FertiQ ol量表的初步应用研究,除耐受性评分没有差别外,其余各因子备孕与不孕症组均有差别,P <0.05,差异具有统计学意义,而且不孕症患者FertiQ ol量表评分普遍比备孕组要低。结论中文版FertiQ ol量表有良好的内容效度、内部一致性,可作为今后临床评估不孕不育患者生活质量的专用量表。

心理健康促进量表的汉化及在护理人员中的信效度检验

目的对心理健康促进量表(Mental Health Promotion Scale,MHPS)进行汉化,并在护理人员中检验其信效度。方法依照Brislin翻译模式对英文版量表进行翻译、回译、文化调适和预调查,形成中文版MHPS。2022年12月至2023年4月,选取959名临床护士展开问卷调查,评价量表的信效度。结果中文版MHPS探索性因子分析提取12个公因子,累计方差贡献率为74.634%;其条目水平内容效度指数(I-CVI)0.900~1.000,量表水平内容效度指数(S-CVI/Ave)为0.996。验证性因子分析显示,模型各项指标均达标准,模型拟合度良好。量表总的Cronbach′sα系数为0.961,重测信度为0.888,Spearman-Brown折半信度系数为0.889。结论中文版MHPS量表的信效度良好,可作为我国护理人员心理健康促进能力的测评工具。

大学生心理压力感量表编制理论及其信、效度研究

本研究在对心理压力感理论维度分析的基础上,编制了大学生心理压力感量表。量表的因素分析结果表明:(1)大学生心理压力主要有两方面,一是个人自身压力包括家庭压力、适应压力、健康压力、恋爱压力、自卑压力和挫折压力;一是社会环境压力包括人际压力、择业压力、情绪压力、学校环境压力和学业压力。(2)通过信、效度检验,大学生心理压力感量表的理论维度结构合理,具有良好的信度,达到心理测量学的相关要求。(3)心理压力感量表的各维度对大学生的心理健康水平具有良好的预测作用,可以作为评估大学生心理压力水平的有效测量工具。

世界卫生组织生活质量量表澳大利亚中文版研究：Ⅲ现场测试

本文报告了对WHOQOL澳大利亚中文版的现场测试及其结果，考查的重点是本研究所发现的新因素和新条目的心理测量学性能。结果表明WHOQOL中文版具有较好的结构信度和效标效度。新条目也展现了良好的心理测量学性能。原有因素的新问题条目与各该因素原有条目呈高度相关，并对原有条目的内部一致性有所提高或无影响。新因素的各条目也具有良好的内部一致性。对WHOQOL全部条目的因子分析表明，各新条目的因子归属很好地体现了发展它们时的理论假设。

压力知觉量表在大学生样本中的因素结构研究

分别对414名和163名大学生的PSS-10进行探索性因素分析和验证性因素分析,确定量表的因素结构。结果表明:探索性因素分析,PSS-10可以抽取两个因子。验证性因素分析表明二因素相关模型对数据有更好的拟合。两因子及总量表的内部一致性信度可以接受。危机知觉因子存在显著的性别和年级差异,而应对能力知觉因子没有性别和年级差异。回归分析表明,对男生,两因素都可以解释抑郁分数的变异,但对女生则只有危机因素可以预测抑郁分数。因此,PSS-10是包含两个相互关联维度的测量。

压力适应量表的汉化及其在多病共存患者中的信效度检验

目的:汉化压力适应量表(SAS),并在我国多病共存患者群体中进行信效度检验。方法:采用Brislin模型对SAS进行直译、综合、回译和文化调适。采用便利抽样法选取浙江大学医学院附属邵逸夫医院、浙江普陀医院、武义县第一人民医院以及杭州市拱宸桥街道社区卫生服务中心共四家医院的323例多病共存患者为检验对象进行调查,对量表进行项目分析[临界比值法、题总相关法和等级反应模型(项目特征曲线和条目区分度)]、信度分析(克龙巴赫α系数和折半信度)、内容效度分析(专家评分法)、结构效度分析(验证性因子分析法)及效标关联效度分析(Pearson相关系数法)。结果:修订后的中文版SAS量表包含心理弹性和心理繁荣两个维度,共10个条目。项目分析中,临界比值法示所有条目临界比值均大于3.0(均P<0.001);题总相关法示Pearson相关系数均大于0.4(P<0.01);等级反应模型示修订后的量表项目特征曲线明显且条目区分度均大于1.0。信度分析中,中文版SAS的克龙巴赫α系数为0.849,折半信度为0.873,内在一致性较好。效度分析中,专家评分法示各条目及量表内容效度指数均大于0.80;验证性因子分析中,修订后两维度模型的适配度指标卡方自由度比(χ^(2)/df)、近似误差均方根(RMSEA)、均方根残差(RMR)、拟合优度指数(GFI)、调整拟合优度指数(AGFI)、比较拟合指数(CFI)、非规范拟合指数(TLI)分别为3.115、0.081、0.046、0.937、0.898、0.936、0.915,模型拟合达标;效标关联效度中,中文版SAS得分与压力感知量表、治疗负担量表得分呈负相关(r=-0.592、-0.482,均P<0.01)。结论:中文版SAS量表信效度良好,可用于评估我国多病共存患者的压力适应能力,为个体化健康管理措施的制订提供参考。

体育锻炼缓解公务员心理压力相关量表的编制及常模的建立

以体育锻炼促进心理健康理论为依据,在前期访谈和问卷调查的基础上,对体育锻炼缓解公务员心理压力问题进行了研究.结果表明：《体育锻炼缓解公务员心理压力量表》的结构由工作倦怠、人际沟通能力、职业成就期待、工作满意度4个维度构成,可累计解释总方差的58.319％;构成4个因子的题项分布合理,且各题项在对应因子上的载荷较高,说明该测量工具结构合理,内容符合健康促进原理,具有较好的可操作性.探索性因素分析和验证性因素分析结果表明,该量表具有可靠的信效度（4个分量表的克朗巴赫α系数均大于0.70,且小于总量表;总量表和4个因子之间的相关系数较高（0.822～0.874,且P＜0.01）,同时因子两两间均处于中等程度相关,说明各因子之间相对独立,是构成总量表的不同因子）,可以为公务员心理压力教育的评估、相关研究及体育锻炼缓解心理压力的相关研究提供测评工具;差异性检验结果表明,公务员心理压力存在性别、年龄、文化程度和职位级别的显著差异,因此,建立了公务员心理压力的性别常模、年龄常模、文化程度常模和职位级别常模,该量表常模的建立,可对参加体育运动锻炼的公务员人群心理压力状态进行评定,并以建立的常模标准科学地制定其运动健身方案,经过运动健身方案的实施,检验其运动健身效益,达到科学锻炼的目的.

应用Neuman保健系统模式研制非精神科住院病人心理压力评估量表

[目的]应用Neuman保健系统模式研制非精神科住院病人心理压力评估量表,并对其信度、效度等进行检验。[方法]通过发放开放式调查问卷形成条目池,通过专家效度检测对条目进行筛选,再次发放问卷,对量表的信度、效度等测量学特征进行检测。[结果]正式量表包括个体内压力源、人际间压力源、个体外压力源3个维度,共计48个条目。其内在一致性系数为0.9577,内容效度指数为0.941,效标关联效度为0.718,区分度t=-31.286,P<0.01,均在测量学可接受范围内。[结论]所形成的量表有较好的信度和效度,是一种较全面、简便易行、操作性及甄别性较强的非精神科住院病人的心理评估工具。