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题名萘啶酮酸中断杂交基因定位
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作者
高东
王金盛
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机构
山东大学微生物系
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出处
《微生物学通报》
CAS
CSCD
北大核心
1989年第4期244-247,共4页
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文摘
大肠杆菌(E.coli)中断杂交基因定位是微生物遗传实验教学中必做的基础实验之一,目前均采用冷泉港实验室Miller提出的机械中断法。此法需用Low和Wood设计的Vortex中断装置,但此装置较为复杂,国内尚无生产。为了使同学掌握本实验的工作原理,我们探索了化学中断法,利用萘啶酮酸对E.
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关键词
萘啶酮
中断杂交
基因定位
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分类号
Q933
[生物学—微生物学]
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题名遗传学讲授过程优化的基本特征
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作者
李惟基
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机构
北京农业大学
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出处
《高等农业教育》
1991年第1期44-45,共2页
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文摘
优化讲授过程,同充实讲授内容一样,也是提高遗传学课堂教学质量的重要方面。一个好的讲授过程应具备哪些特征呢?根据多年教学实践的经验,我把它归纳为以下七点。一、逻辑性1.开章明义。即每章每节一开讲就明确本范围的中心内容。如讲“连锁遗传”。
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关键词
讲授过程
讲授内容
课堂教学质量
连锁遗传
分离规律
中断杂交
回交后代
轮回亲本
重复验证
分析层次
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分类号
S
[农业科学]
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