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萘啶酮酸中断杂交基因定位
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作者 高东 王金盛 《微生物学通报》 CAS CSCD 北大核心 1989年第4期244-247,共4页
大肠杆菌(E.coli)中断杂交基因定位是微生物遗传实验教学中必做的基础实验之一,目前均采用冷泉港实验室Miller提出的机械中断法。此法需用Low和Wood设计的Vortex中断装置,但此装置较为复杂,国内尚无生产。为了使同学掌握本实验的工作原... 大肠杆菌(E.coli)中断杂交基因定位是微生物遗传实验教学中必做的基础实验之一,目前均采用冷泉港实验室Miller提出的机械中断法。此法需用Low和Wood设计的Vortex中断装置,但此装置较为复杂,国内尚无生产。为了使同学掌握本实验的工作原理,我们探索了化学中断法,利用萘啶酮酸对E. 展开更多
关键词 萘啶酮 中断杂交 基因定位
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遗传学讲授过程优化的基本特征
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作者 李惟基 《高等农业教育》 1991年第1期44-45,共2页
优化讲授过程,同充实讲授内容一样,也是提高遗传学课堂教学质量的重要方面。一个好的讲授过程应具备哪些特征呢?根据多年教学实践的经验,我把它归纳为以下七点。一、逻辑性1.开章明义。即每章每节一开讲就明确本范围的中心内容。如讲“... 优化讲授过程,同充实讲授内容一样,也是提高遗传学课堂教学质量的重要方面。一个好的讲授过程应具备哪些特征呢?根据多年教学实践的经验,我把它归纳为以下七点。一、逻辑性1.开章明义。即每章每节一开讲就明确本范围的中心内容。如讲“连锁遗传”。 展开更多
关键词 讲授过程 讲授内容 课堂教学质量 连锁遗传 分离规律 中断杂交 回交后代 轮回亲本 重复验证 分析层次
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