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中日商务谈判中“不同意”表达的非言语交际差异探讨
1
作者
陈要勤
《广东教育(职教)》
2020年第9期15-17,共3页
跨文化商务谈判是文化背景不同的双方为了协调或改善彼此的经济关系,满足经营的需要,围绕交易条件,通过信息交流,协议磋商而达到谈判目的的行为过程。商务谈判实际上是一种对话,包括言语交际和非言语交际。
关键词
非言语交际
中日商务谈判
跨文化
商务谈判
信息交流
文化背景
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职称材料
中日商务谈判中非言语对语言策略作用分析
2
作者
陈娟
《科教导刊(电子版)》
2019年第27期260-260,274,共2页
本文探讨通过言语策略和非言语策略在商务谈判中的互相作用机制,探讨如何更大程度上消除跨文化差异性,致力于推进谈判达成共识互赢,取得中日商务合作更长远的利好。
关键词
中日商务谈判
非言语策略
作用
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职称材料
跨文化视角下中日商务谈判的语言策略研究
3
作者
陈娟
《科教导刊》
2018年第34期66-67,共2页
本文在跨文化视角下探讨中日商务谈判中的语言策略。商务日语专业类人才应在专业知识上灵活合理的运用语言策略,在谈判实战中不断积累经验,才能在中日两国日益深入的经贸合作中发挥所长,在谈判中争取更多话语权和取得满意的谈判局面。
关键词
中日商务谈判
语言策略
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职称材料
日语商务洽谈课程的教学设计——从非言语因素对中日商务谈判影响的角度
4
作者
肖霄
《兰州教育学院学报》
2013年第8期121-122,135,共3页
多数高校的商务日语专业都开设了商务洽谈课程,本文从中日企业文化、职业行为模式和思维模式以及商务礼仪方面的差异等非言语因素角度入手,探讨针对日语商务洽谈课程的有效教学设计。
关键词
课程设计
非言语因素
中日商务谈判
影响
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职称材料
题名
中日商务谈判中“不同意”表达的非言语交际差异探讨
1
作者
陈要勤
机构
广州番禺职业技术学院
出处
《广东教育(职教)》
2020年第9期15-17,共3页
基金
2016年度广州市哲学社会科学“十三五”规划课题(一般项目)“中日跨文化商务谈判中的非言语交际研究”(项目编号:2016GZYB86)的阶段性研究成果。
文摘
跨文化商务谈判是文化背景不同的双方为了协调或改善彼此的经济关系,满足经营的需要,围绕交易条件,通过信息交流,协议磋商而达到谈判目的的行为过程。商务谈判实际上是一种对话,包括言语交际和非言语交际。
关键词
非言语交际
中日商务谈判
跨文化
商务谈判
信息交流
文化背景
分类号
H31 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
中日商务谈判中非言语对语言策略作用分析
2
作者
陈娟
机构
湖南涉外经济学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第27期260-260,274,共2页
文摘
本文探讨通过言语策略和非言语策略在商务谈判中的互相作用机制,探讨如何更大程度上消除跨文化差异性,致力于推进谈判达成共识互赢,取得中日商务合作更长远的利好。
关键词
中日商务谈判
非言语策略
作用
分类号
F742 [经济管理—国际贸易]
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职称材料
题名
跨文化视角下中日商务谈判的语言策略研究
3
作者
陈娟
机构
湖南涉外经济学院
出处
《科教导刊》
2018年第34期66-67,共2页
文摘
本文在跨文化视角下探讨中日商务谈判中的语言策略。商务日语专业类人才应在专业知识上灵活合理的运用语言策略,在谈判实战中不断积累经验,才能在中日两国日益深入的经贸合作中发挥所长,在谈判中争取更多话语权和取得满意的谈判局面。
关键词
中日商务谈判
语言策略
Keywords
Sino-Japanese Business Negotiations
language strategies
分类号
F740 [经济管理—国际贸易]
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职称材料
题名
日语商务洽谈课程的教学设计——从非言语因素对中日商务谈判影响的角度
4
作者
肖霄
机构
广东商学院华商学院外语系
出处
《兰州教育学院学报》
2013年第8期121-122,135,共3页
文摘
多数高校的商务日语专业都开设了商务洽谈课程,本文从中日企业文化、职业行为模式和思维模式以及商务礼仪方面的差异等非言语因素角度入手,探讨针对日语商务洽谈课程的有效教学设计。
关键词
课程设计
非言语因素
中日商务谈判
影响
分类号
H36 [语言文字—日语]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
中日商务谈判中“不同意”表达的非言语交际差异探讨
陈要勤
《广东教育(职教)》
2020
0
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职称材料
2
中日商务谈判中非言语对语言策略作用分析
陈娟
《科教导刊(电子版)》
2019
0
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职称材料
3
跨文化视角下中日商务谈判的语言策略研究
陈娟
《科教导刊》
2018
0
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职称材料
4
日语商务洽谈课程的教学设计——从非言语因素对中日商务谈判影响的角度
肖霄
《兰州教育学院学报》
2013
0
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