刍议如何培养日语专业人才的跨文化交际意识——以中日文化比较课为例

现代社会的国际化发展决定了异文化交流的重要性。为此,中日文化比较课受到重视也是适应了这一社会要求。本文根据社会对于日语人才的需求,联系学生的毕业论文,摸索该课程的教授和课堂组织,具体可以概括为:(1)带着给学生的思考题上课;(2)将启发性引导性训练运用到现代化多媒体教学中;(3)学生团队合作共同完成课题;(4)提供给学生实际体验的平台。