近代中日文明互鉴中的日语借词现象

长期以来,汉语中存在的大量日语借词现象被视为近代先进文化向落后文化的单向传播。该文通过对近代日语借词现象的分析,挖掘表象后面深层次的文字改革、文体革新、文学变革乃至文化交流事实,阐述了日语借词现象并非单向传播的结果,而是中日双方并存在亚洲汉字文化圈的前提下,双方的文字、文学、文化乃至日常生活相互接受和互相影响的结果,可谓中日文明的相互借鉴。

美国教材《中日文明简史》的特色及启示

康拉德·希诺考尔是美国哥伦比亚大学著名的中国问题专家，其著作《中日文明简史》是德克萨斯州的中学历史教材，曾在美国风靡一时。本文就是在翻译美国原版中学历史教材《中日文明简史》的基础上，总结该教材的特色，对中美教材进行较深层次的比较，以期为我国中学历史教材编写提供一些合理化的建议。

追根溯源 求证历史——中日文明戏学术研讨会在京举行

2007年，中国话剧将迎来它的百年华诞。近年来，有关话剧历史的专著不断出版，研究不断深入，这意味着人们对话剧历史的基本框架和总体形貌有了越来越多的认识。但在复原话剧历史的努力中，还有很多问题有待深化。关于话剧的起源问题，特别是对文明戏的存在价值与艺术缺陷的认定，历来颇多争议。2004年3月27日至28日，中国话剧理论与历史研究会、日本“文明戏研究小组”在京联合召开了“中日文明戏学术研讨会”，基本目的就在于联合中日学术力量，通过学术发现与审慎考证，追索中国话剧的源头与初始形态，让那一段随着岁月的流失而渐趋模糊化、笼统化的历史，逐渐显示出清晰、准确的本来面目。