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混合式教学在高校外语专业翻译课程中的应用研究——以“中日笔译理论与实践”课程为例
1
作者
吴震
《品位·经典》
2023年第3期161-163,共3页
线上线下混合式教学是实现现代信息技术与教育教学融合的有效方式,也是推动高校课程教学改革的途径之一。本文以“中日笔译理论与实践”课程为例,从教学目标的设定、教学内容的重构、教学方式的改革、教学评价模式的改变以及教学资源的...
线上线下混合式教学是实现现代信息技术与教育教学融合的有效方式,也是推动高校课程教学改革的途径之一。本文以“中日笔译理论与实践”课程为例,从教学目标的设定、教学内容的重构、教学方式的改革、教学评价模式的改变以及教学资源的建设等方面,探讨了混合式教学的应用模式。
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关键词
混合式教学
翻译课程
中日笔译
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职称材料
题名
混合式教学在高校外语专业翻译课程中的应用研究——以“中日笔译理论与实践”课程为例
1
作者
吴震
机构
西安翻译学院
出处
《品位·经典》
2023年第3期161-163,共3页
基金
西安翻译学院“名课”(MK1802)建设项目的部分成果。
文摘
线上线下混合式教学是实现现代信息技术与教育教学融合的有效方式,也是推动高校课程教学改革的途径之一。本文以“中日笔译理论与实践”课程为例,从教学目标的设定、教学内容的重构、教学方式的改革、教学评价模式的改变以及教学资源的建设等方面,探讨了混合式教学的应用模式。
关键词
混合式教学
翻译课程
中日笔译
分类号
H31 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
混合式教学在高校外语专业翻译课程中的应用研究——以“中日笔译理论与实践”课程为例
吴震
《品位·经典》
2023
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