中日高校管理模式对比分析

日本高校管理的特点，是它既有美国高校管理的痕迹，也有德国、英国、法国的痕迹，而日本高校虽然借鉴了西方许多国家的教育管理模式，但是仍然属于有东方国度特征的高校。日本二战后国内经济迅猛恢复与发展成国际上的经济大国离不开教育，日本的教育对社会的贡献是巨大的。文章对我国和日本在高校管理模式方面进行了对比，以期借鉴和学习日本的高校管理经验。

中日高校外语教师教育比较

目前,中国高校外语教师教育发展滞后。相比较而言,日本高度充实高校外语教师教育,通过开放教师教育体系,教师教育一体化,严格教师资格制度等多种途径促进了日本高校外语教师不断专业化,教学质量不断提高。这些都为中国高校外语教师教育提供了很好的借鉴。

中日高校贷款融资之比较:历史和现状

通过贷款方式负债发展是各国高等教育大众化发展过程中高校所面临的一个无法回避的现实问题。20世纪60年代,日本高等教育进入大众化发展阶段,其高校也利用贷款方式来筹措部分办学经费,并经历了"贷款规模膨胀-还贷危机治理-贷款融资稳定"的发展过程。现在,日本高校贷款无论是贷款规模还是贷款资金来源都趋向稳定,我国高校正在经历由"贷款规模膨胀"到"还贷危机治理"的过渡阶段。本文对中日两国高校贷款融资的历史及现状进行比较分析,以期为进一步完善我国的高校贷款制度提供借鉴性研究基础。

中日高校大学生就业促进政策比较研究

中日两国在高校大学生就业促进政策上既有相似性,也存在差异性。相似性主要表现在政府主导出台政策、就业难、部分法律法规的制定以及注重职业资格能力培养等四个方面;差异性主要表现在两国制定高校大学生就业促进政策的起点、法律法规、体制环境、实施情况、评估体系和信息发布渠道等六个方面。通过研究比较,发现我国在高校大学生就业创业促进政策方面存在宣传力度不够、配套政策不齐全、法律法规体系不完善、政策实施远离初衷等问题。

基于Skype视频的中日高校交流学习实践

本文通过中日大学间skype交流学习的整体评价、效果、建议三个方面的问卷调查分析,得出国际远程交流学习对国际协作意识、国际理解能力的提升作用及其对高校人才培养的意义。

中日高校后勤服务的对比研究

将高校后勤社会化改革进一步引向深入,是当前我国高等教育持续发展的一项重要工作。文章通过对中日高校后勤服务的比较研究,试图从中得到启迪,为深化我国高校后勤改革作出有益的思考。

中日高校职业生涯规划与引导模式的内在差异

在日本大学生职业生涯规划引导模式的构建中,劳动观与职业观教育为重中之重,使人才职业发展心理能够面向社会职业发展要求,促使高校人才自我职业认知水平得到广泛提升。中国高校职业生涯规划与引导模式的构建,以阶段性职业目标规划为基础,对人才社会价值观念、社会意识、社会作用形成微观层面的引导,推动人才社会职业发展思维、心理、动机能够得到阶段性及目标化引导。总而言之,中日大学生职业生涯规划与构建模式的内在差异特征主要体现在引导要素与引导方向的宏观性及微观性上。

因素分析法视角下的中日高校诚信教育之比较

诚信教育作为高校德育工作的重要组成部分,越来越受到各界的关注。中日两国高校的诚信教育在内容、实施方法上有相似之处,也有明显差异。对两国高校诚信教育进行比较分析,并从中获得有益的启示,对于进一步推进我国高校诚信教育工作的顺利进行,全面提高大学生的思想道德素质,具有良好的借鉴作用。

中日高校资助工作对比研究

回顾中国高等教育的发展历程,特别是完成由免费到收费、由精英教育到大众教育的历史性变革,让我们深切体会到高校资助工作的重要性和迫切性。中国的高校资助体系虽已进入多元化探索阶段,但发展尚不成熟,资助制度仍需加以完善。而日本作为一个教育大国,高校资助工作有着较为悠久的发展史,具备完整严密的运行模式。本文通过对中日高校资助工作的对比研究,希望能够为中国高校资助工作的发展和完善提供借鉴和启发。

中日高校辅导员就业指导工作比较及启示

随着近年来我国高等教育体系的日趋完善,高校辅导员的职责范围也在逐渐扩大。作为学生工作系统的核心力量,辅导员的工作已不仅局限于学生的思想政治教育和日常事务管理,在学生就业指导方面,高校辅导员同样发挥着不可忽视的推动作用。本文通过对中国和日本的高校辅导员在学生就业指导工作中的异同点进行对比分析,看出中国的高校就业指导工作可以借鉴日本高校的就业指导模式,拓宽高校毕业生更加自主自由的多元就业渠道,以帮助大学生更好地求职就业。

中日高校图书馆人性化管理比较研究

高校图书馆是高校学生获取知识的重要场所,必须进行科学有效的管理。目前大多数国家都倡导对高校图书馆进行人性化管理,我国也逐渐重视高校图书馆的人性化管理工作,借鉴国际经验,形成了富有中国特色的高校图书馆人性化管理体系。日本也是一个非常重视高校图书馆人性化管理的国家,并且体系发展成熟,在国际上都有着较高的影响力,广受赞誉。中日两国高校图书馆人性化管理的措施和特点都有所不同,该文就对两国的人性化管理特色进行研究比较,总结两国管理措施的相同点和不同点,以便吸收先进经验,促进两国高校图书馆人性化管理的进步。

中日高校教师队伍结构比较分析

日本和我国同为东方国家,但是高校教师队伍结构与我国有很大不同,在教育走向国际化的时候,我国高校教师队伍应向发达国家看齐,加快教师资源社会化进程,通过拓宽兼职教师的来源,进而改善教师学历结构、职称结构,同时也要重视教辅职工队伍的建设,优化高校人员结构。

中日高校毕业生就业指导服务工作比较研究

本文从中日两国高校毕业生就业指导服务相关政策出台背景的比较入手,选取北京大学、清华大学作为中国高校的典型代表,选取东京大学、京都大学和早稻田大学作为日本高校的典型代表,从课程设置、生涯教育和就业指导、个体咨询指导、重点领域引导和信息平台建设五个方面对中日两国高校的就业指导服务工作进行对比分析。针对比较研究结果,从职业价值观树立、学生群体分类细化、求职全流程环节分解、校友资源挖掘与应用和就业指导“一站式”信息化系统建设等方面对我国高校毕业生就业指导服务工作提出建议。

对中日美高校体操相关课程内容的比较分析

近些年来,随着我国基础教育体育课程改革的深入推进,作为高校体育教育专业主干的体操课程在教学内容方面暴露出很多问题,已经不能满足当前中学教学的实际需求,因此,高校体育教育专业的体操课程内容的改革已经势在必行。通过与国外相关课程的内容比较,借鉴其他国家改革的经验,使我们的体操教学改革更加的完善。

中日民办高校科研制度对比研究——以“H学院”和“R大学”为例

日本民办高校在当今日本高等教育中占绝对优势,而我国民办高校发展相对逊色,尤其在科研方面,日本民办高校更是遥遥领先于中国民办高校。本论文以中国知名民办高校——H学院和日本首屈一指的私立名校——R大学为例,对中日民办高校科研制度进行对比研究,以期从中探究日本民办高校在科研制度方面的成功经验,为我国民办高校科研制度的改革和完善、科研工作的进步提供有益借鉴,对于发展我国的民办高等教育有积极的现实意义。

中日文化差异启发下的高校英语教育改革研究

中国和日本地理相近、文化同源,官方语言均与英语分属完全不同的语言体系,但由于文化差异,中日高校英语教育模式不尽相同。他山之石,可以攻玉。本文从中日文化差异视角出发,从“传统文化影响下的中日高校英语教育发展历史”“文化差异对中日高校英语教育政策、方法及目标的影响”“文化差异启发下的中国高校英语教育改革路径”三方面展开论述,反思中国高校英语教育工作中存在的不足,突出英语教育的先进性特点,探究中国高校英语教育改革路径。