毕业生培养质量中期评价调查反馈对高职院校人才培养的启示——以邢台职业技术学院为例

文章以毕业生培养质量中期评价调查为基础,对调查数据作统计与分析。采用文本聚类的方法,总结出毕业生反馈的核心问题主要集中在四方面,即专业知识与技能、通识教育、校友文化、创新创业教育。聚焦该四个方向深入挖掘数据,分析问题现状,并提出改进意见。