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医学生学习中期评估测试实效分析
被引量：
11
1
作者
孙敏
王锦帆
+2 位作者
祖勤
沈继英
徐迪
《中华医学教育杂志》
2013年第4期617-620,共4页
南京医科大学第四临床医学院2010年以来试行学习中期评估制度.评估分三部分：学期主要课程测试、学习表现自评和他评.本文作者借助SPSS软件对某大学178名学生两年来评估测试结果进行分析,发现试卷难度适中,问卷信效度较好,但学生测试成...
南京医科大学第四临床医学院2010年以来试行学习中期评估制度.评估分三部分：学期主要课程测试、学习表现自评和他评.本文作者借助SPSS软件对某大学178名学生两年来评估测试结果进行分析,发现试卷难度适中,问卷信效度较好,但学生测试成绩偏低,自评与他评偏差较大,仍需要重新设计问卷维度,完善评估环节管理.
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关键词
学习
中期评估测试
自我
评估
他人
评估
原文传递
题名
医学生学习中期评估测试实效分析
被引量：
11
1
作者
孙敏
王锦帆
祖勤
沈继英
徐迪
机构
南京医科大学第四临床医学院办公室
南京医科大学第四临床医学院
南京医科大学学生工作处
南京医科大学第四临床医学院学生工作办公室
出处
《中华医学教育杂志》
2013年第4期617-620,共4页
文摘
南京医科大学第四临床医学院2010年以来试行学习中期评估制度.评估分三部分：学期主要课程测试、学习表现自评和他评.本文作者借助SPSS软件对某大学178名学生两年来评估测试结果进行分析,发现试卷难度适中,问卷信效度较好,但学生测试成绩偏低,自评与他评偏差较大,仍需要重新设计问卷维度,完善评估环节管理.
关键词
学习
中期评估测试
自我
评估
他人
评估
Keywords
Learning
Mid-term assessments and examinations
Self-assessment
Peer assessment
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
医学生学习中期评估测试实效分析
孙敏
王锦帆
祖勤
沈继英
徐迪
《中华医学教育杂志》
2013
11
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