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玩转纸箱文化走进紫萱“创意游戏节”——基于园本特色节日中班自制硬纸板玩具活动设计与实施
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作者 郑娟花 《儿童大世界(教学研究)》 2018年第6期270-272,共3页
以“紫小萱”为卡通形象标识,承载着“爱冒险、善表达、有创意、会探索、超自信”的四能游戏节是紫萱幼儿园具有园本特色的游戏课程。四能游戏节包括“冒险游戏节、表达游戏节、创意游戏节、探索游戏节”。中班自制硬纸板玩具活动的设... 以“紫小萱”为卡通形象标识,承载着“爱冒险、善表达、有创意、会探索、超自信”的四能游戏节是紫萱幼儿园具有园本特色的游戏课程。四能游戏节包括“冒险游戏节、表达游戏节、创意游戏节、探索游戏节”。中班自制硬纸板玩具活动的设计是基于创意游戏节开展的,本课题通过运动创意类活动和艺术创意类活动两大类型活动的设计与实施,以解决“幼儿游戏材料局限”,“游戏方式分散”,“教师指导策略单一”等问题。从多方面挖掘“硬纸板”多元化的元素,在本特色活动中让每一位幼儿通过自己动手、动脑,发挥其创造力与想象力,并在游戏中获得成功感. 展开更多
关键词 紫萱创意游戏节 中班自制硬纸板玩具活动
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中班手工教育活动中材料的选择与利用
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作者 徐瑛 《小学科学》 2019年第5期157-157,共1页
幼儿园手工活动是指幼儿运用一些物质材料,如纸、泥等,用手和一些简单的工具,通过撕、剪、贴、捏等手段,制作成平面或立体的物体形象的艺术形式。它主要有泥工、纸工、自制玩具三种类型。对于中班的孩子来说,他们的手部力量和审美能力... 幼儿园手工活动是指幼儿运用一些物质材料,如纸、泥等,用手和一些简单的工具,通过撕、剪、贴、捏等手段,制作成平面或立体的物体形象的艺术形式。它主要有泥工、纸工、自制玩具三种类型。对于中班的孩子来说,他们的手部力量和审美能力经过一学年的积累之后有了很大的提升,他们对手工活动中材料的选择和使用有了更大的需求。选择适合的材料,进行正确的利用是促进孩子们全面发展的当务之急。 展开更多
关键词 物质材料 手工活动 教育活动 利用 中班 艺术形式 自制玩具 审美能力
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