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利用CAI手段 辅助实验教学 被引量:1
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作者 李增蔚 《技术物理教学》 2003年第4期24-25,共2页
高质量的CAI课件是充分挖掘CAI优势核心,同时CAI的介入,把静态和平面型的教学转化为图、音、像、文字等相结合的多媒体动态和立体式教学,其强大的图形功能和快速运算能力,使CAI在演示、仿真实验、数据处理等方面具有传统物理实验教学手... 高质量的CAI课件是充分挖掘CAI优势核心,同时CAI的介入,把静态和平面型的教学转化为图、音、像、文字等相结合的多媒体动态和立体式教学,其强大的图形功能和快速运算能力,使CAI在演示、仿真实验、数据处理等方面具有传统物理实验教学手段无法比拟的优势. 展开更多
关键词 中等专科教育 物理教学 实验教学 计算机辅助教学 数据处理 课件设计 教学动态
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谈从目标教学中培养和提高学生的自学能力
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作者 庄臻丽 《保山师专学报》 1999年第3期63-64,共2页
关键词 目标教学 自学能力 中等专科教育 医学教学 中国
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珠算乘除“一口清”在中专实验教学获得成功的体会
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作者 凌淑英 《宁夏财会》 2001年第11期49-51,共3页
随着经济建设的飞速发展,作为计算工具之一的珠算,近几年也得到了空前的发展,其主要变化是由单纯的,繁多的口诀指导拨珠,变为心算与珠算有机的结合,做到了珠脑并用,既提高了运算速度,又启发了大脑的智能,为珠算技术开辟了广阔... 随着经济建设的飞速发展,作为计算工具之一的珠算,近几年也得到了空前的发展,其主要变化是由单纯的,繁多的口诀指导拨珠,变为心算与珠算有机的结合,做到了珠脑并用,既提高了运算速度,又启发了大脑的智能,为珠算技术开辟了广阔的天地,使其更加适应经济工作的需要。 展开更多
关键词 中等专科教育 珠算教学 乘除计算
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坚持业余训练,培养珠心算选手
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作者 张惠英 《宁夏财会》 2001年第11期52-53,共2页
我是1989年任中专教学工作的,由于对珠心算的爱好,1991年秋,主动担任了业余珠心算小组教练,多年来,每天坚持放学后抽出一小时,节假日占半天,组织珠心算训练工作,默默地一干就是十年,每当看到选手们取得优异成绩时,真令人开心。
关键词 中等专科教育 珠算教学 心算教学
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在市场经济条件下,运动队的组建和管理初探 被引量:1
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作者 吴振庭 《安徽体育科技》 1995年第3期41-43,共3页
通过对上海市化学工业学校运动队近几年来发展情况的总结分析,初步探讨了在市场经济条件下,中等专科学校运动队的组建和管理问题。
关键词 体育运动队 组建和管理 中等专科学校教育
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